沐川中學辦學特色
沐川中學堅持走切合自身發(fā)展的路子，堅持，“以學生為本”，構建起了一個辦事效率高、決策能力強的學校領導班子，打造出了一支師德師風過得硬，有志于山區(qū)教育的教師隊伍。抓教育教學，因材施教，改革教學管理，大力實施“年級組教導化”、“教研組教科化”、“備課組教研化”的“三化”管理模式，形成了“自學—質疑—討論—點撥—練習”5步教學新模式，摸索出了一套符合學生實際的教學方法和訓練方法。抓德育工作，把班主任隊伍建設放在首位，學校嚴格班主任選任，堅持對班主任履職情況實行考核制。
沐川中學辦學成果
學校高考上線人數一年一個新臺階，并連續(xù)兩年獲得樂山市高中教學質量綜合評估一等獎。隨著沐川中學辦學質量的提高，辦學規(guī)模穩(wěn)步壯大，在校學生達2000余人。優(yōu)生外流大幅度減少，而且每年有不少到外地就讀的學生“慕名回流”。沐川中學近年來快速發(fā)展的奧秘，就在于他們不因落后而喪志，敢于向落后挑戰(zhàn);不因困難而畏縮，敢于向困難較勁。
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