南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)毗鄰著名的鐘山風(fēng)景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊(yùn)厚重的百年名校。前身是我國(guó)近現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學(xué)校——我國(guó)第一所以“職業(yè)”冠名的學(xué)校。1952年，黃炎培出任政務(wù)院副總理兼首任輕工業(yè)部部長(zhǎng)，將學(xué)校交由輕工業(yè)部管理;1954年，更名為上海機(jī)械學(xué)校;1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業(yè)部南京機(jī)電學(xué)校;1998年，由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理;1999年，升格為高等職業(yè)院校，更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2019年，升格為職業(yè)本科學(xué)校，暫定名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(本科);2020年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。百年傳承、薪火相繼，學(xué)校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績(jī)、鄒世昌等一批杰出校友及大批實(shí)用型技術(shù)人才。

學(xué)校有仙林、中山、天堂三個(gè)校區(qū)，占地面積1360余畝，建筑面積46萬(wàn)平方米;教學(xué)儀器設(shè)備值約2.5億元;圖書118萬(wàn)冊(cè);設(shè)有6個(gè)本科專業(yè)、48個(gè)專科專業(yè)。全日制在校生13338人，其中，首屆本科生1916人。外國(guó)留學(xué)生154人。教職員工950余人，具有博士學(xué)位的教師195人，具有高級(jí)職稱的教師351人，“雙師”素質(zhì)比例高達(dá)92.29%。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)校高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，加大引才用才力度。擁有以全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)為代表的國(guó)家級(jí)教師團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)，全國(guó)技術(shù)能手7人，國(guó)務(wù)院特貼、省名師、省級(jí)“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象、六大人才高峰培養(yǎng)對(duì)象、雙創(chuàng)博士、紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青等100余人;教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人、全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員2人、委員11人。

學(xué)校健全和完善“分層分類、做學(xué)合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目4個(gè)、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國(guó)家精品課程、精品資源共享課和在線開(kāi)放課程12門、國(guó)家規(guī)劃教材46部;獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng);全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng);全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)29項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)，銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)9項(xiàng)。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)合作交流

學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，持續(xù)提升科研和社會(huì)服務(wù)能力。主持在研的國(guó)家自然基金項(xiàng)目7項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng);獲批國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目1個(gè)、省發(fā)改委工程研究中心1個(gè)、省高校協(xié)同創(chuàng)新中心(職業(yè)院校工程技術(shù)中心)1個(gè)、省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè);與31家世界500強(qiáng)企業(yè)建立深度合作關(guān)系，與華為、西門子、ABB、現(xiàn)代重工、羅克韋爾等領(lǐng)軍企業(yè)建立合作平臺(tái)15個(gè)。

學(xué)校與世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)等40多個(gè)國(guó)家(地區(qū))的90余家境外組織和院校保持穩(wěn)固的聯(lián)系，獲得全球職教界的最高榮譽(yù)——世界職教院校聯(lián)盟卓越獎(jiǎng)“應(yīng)用研究與創(chuàng)新”金獎(jiǎng)。2017年至2019年連續(xù)三年蟬聯(lián)全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)。有來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的400余名外國(guó)留學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)。

學(xué)校整合多方資源，積極搭建平臺(tái)，以特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)職教、以優(yōu)質(zhì)資源貢獻(xiàn)職教。牽頭黃炎培職業(yè)教育思想研究院、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)、中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)高職研究會(huì)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)職教集團(tuán)等全國(guó)性平臺(tái)5個(gè)，以及牽頭江蘇省輕工協(xié)會(huì)、江蘇機(jī)電職教集團(tuán)等全省性平臺(tái)9個(gè)。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校是全國(guó)首家公辦本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校;全國(guó)職業(yè)院校唯一的國(guó)務(wù)院大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地;全國(guó)首批內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校;全國(guó)首批職業(yè)教育“走出去”辦學(xué)的試點(diǎn)院校。

面向新百年、開(kāi)啟新征程，學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和第三次黨代會(huì)提出的“兩新一高”戰(zhàn)略部署，全面推進(jìn)本科職業(yè)教育改革試點(diǎn)，力爭(zhēng)在職業(yè)本科教育試點(diǎn)探路的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，致力成為高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)的示范、職業(yè)教育“三全育人”的示范、職業(yè)院?！叭谈母铩钡氖痉?、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的示范和產(chǎn)教融合的示范，為實(shí)現(xiàn)“辦世界一流的職業(yè)院校，成為大國(guó)工匠的搖籃”的愿景努力奮斗。

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