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彭州市第一中學(xué)

彭州市第一中學(xué)簡介

彭州市第一中學(xué),四川省彭州市第一中學(xué)原址城北龍興寺,1994年,彭州市委市政府決定遷建彭州一中選址新生小區(qū)。1995年動(dòng)工,經(jīng)過三年努力,耗資1700余萬元修建了一所建筑面積20000多平方米的新校。

彭州市第一中學(xué)教學(xué)設(shè)備

學(xué)校占地面積70000平方米,建筑面積34100平方米。教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓樓、教師住宿樓組成了藝術(shù)造型美觀,實(shí)用性與美學(xué)性兼容、現(xiàn)代氣息濃郁的建筑群,按現(xiàn)代教育要求配置先進(jìn)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校以 “礪志、博學(xué)、創(chuàng)新、成才”為校訓(xùn),全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)行學(xué)科教學(xué)整合,繼承和拓展了中國傳統(tǒng)教育理念精華,吸收了現(xiàn)代先進(jìn)教育理念,開發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,讓各層次學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),營造出舒適和諧的育人氛圍和育人環(huán)境。

彭州市第一中學(xué)辦學(xué)理念

四川省彭州市第一中學(xué)以 “礪志、博學(xué)、創(chuàng)新、成才”為校訓(xùn),“和諧、勤業(yè)、求實(shí)、進(jìn)取”為校風(fēng),“奉獻(xiàn)、恪勤、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”為教風(fēng)、“守紀(jì)、勤奮、求真、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng),抓住機(jī)遇求發(fā)展實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。學(xué)校根據(jù)黨的教育方針和辦學(xué)實(shí)踐,把“三全”、“三讓”、“三有”作為學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想。即全面貫徹黨的教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì),全面提高教育質(zhì)量;讓學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)、形成能力,讓全體學(xué)生潛能得到充分開發(fā),讓各層次學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);努力把學(xué)生培養(yǎng)成有傳統(tǒng)美德,有現(xiàn)代意識,有社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力,全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

彭州市第一中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

四川省彭州市第一中學(xué)把干部隊(duì)伍建設(shè)成學(xué)歷高、境界高,懂管理、善管理,前瞻意識強(qiáng),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體。實(shí)施名師工程,建設(shè)成一支數(shù)量足夠、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。有相當(dāng)數(shù)量的研究生、省市骨干教師,學(xué)科帶頭人、省特級教師、教育專家。把學(xué)校建設(shè)成省市知名的國家示范性高中和省市知名度、信譽(yù)度較高、彭州市規(guī)模最大的高中。辦學(xué)規(guī)模保持70個(gè)左右的高中教學(xué)班,4000左右在校學(xué)生。教育質(zhì)量保持在彭州市前列。每年在各級教育學(xué)會(huì)交流、獲獎(jiǎng)及公開發(fā)表的教育論文達(dá)100篇。教育科研方面每年有國家級課題、省市級課題,促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

彭州市第一中學(xué)辦學(xué)探索

四川省彭州市第一中學(xué)強(qiáng)調(diào)“硬件是形象,質(zhì)量是生命,隊(duì)伍是關(guān)鍵,科研是動(dòng)力,管理是保證?!奔訌?qiáng)科學(xué)管理,堅(jiān)持依法治校,實(shí)施科研興校,打造優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),建立科學(xué)、規(guī)范、民主、完善的學(xué)校管理體系。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持意識領(lǐng)先、以德治校、以能治校、以情治校、以法治校,極大的增強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的凝聚力。教職工參與學(xué)校民主管理,教代會(huì)審議事關(guān)學(xué)校全局的重大問題和涉及教職工切身利益的問題。

以爭創(chuàng)帶動(dòng)發(fā)展。開展經(jīng)常性對外學(xué)術(shù)交流,知曉國內(nèi)外教育動(dòng)態(tài),進(jìn)行學(xué)科教學(xué)整合,面向全體學(xué)生,開發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì),挖掘?qū)W生潛能,深化課程改革。抓特質(zhì)學(xué)生培養(yǎng),輔導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生參加文體競賽、中學(xué)生奧林匹克系列競賽等,使學(xué)生的潛能和價(jià)值充分展現(xiàn)。

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