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浙江科技學院

浙江科技學院排名

浙江科技學院本平臺排名情況

浙江科技學院當前關注人數(shù)1172人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關注度排名:4681, 本省院校關注度排名:83。

浙江科技學院簡介

浙江科技學院概況

浙江科技學院是一所以工學為主,集工學、理學、文學、藝術學、經(jīng)濟學、管理學、教育學為一體的多學科全日制省屬本科院校,其前身為成立于1980年的浙江大學附屬杭州工業(yè)??茖W校。

學校堅定不移地走特色辦學之路,逐步形成借鑒德國應用科學大學(FH)辦學經(jīng)驗,結合中國國情,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際素養(yǎng)的高素質應用型人才的辦學特色。

學校被列為立項建設的碩士學位授予單位、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。

學校坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城——杭州。

共有2個校區(qū),學校規(guī)劃面積1680畝。

主校區(qū)位于城西小和山麓,依山傍水,林茂竹修,風景宜人。

校區(qū)總建筑面積44萬平方米,教學科研儀器設備總值1.94億元,圖書館館藏紙質圖書107萬冊,電子圖書100萬種,中外期刊1900種。現(xiàn)有12個二級學院,3個教學部(中心)。

設有45個本科專業(yè)。

現(xiàn)有全日制在校生15000余名,留學生600余名。

浙江科技學院人才培育目標

辦學30多年來, 學校始終把國際交流與合作作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,通過世行貸款項目、中德省州合作項目、中德政府級合作項目、“中德論壇”建設和多種形式的校際交流,形成了鮮明的國際化辦學特色。

學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應用型人才的試點院校和“中德論壇”基地建設單位,已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口;與包括德國、英國、美國、法國、羅馬尼亞、比利時、澳大利亞、日本、韓國等國家在內的40余所高校建立了交流合作關系,各種形式的項目達80余項;是中國政府來華留學獎學金生招收院校,開設了全英文授課本科專業(yè)3個,全英文授課課程群3個,成為全省開設全英文授課本科專業(yè)最多的高校之一;海外孔子學院建設卓有成效,先后在羅馬尼亞、德國合作建立了2個孔子學院。

學校深入開展“質量工程”,按照“學以致用、全面發(fā)展”的育人理念和“優(yōu)化基礎、強化能力、提高素質、發(fā)展個性、鼓勵創(chuàng)新”的教學改革要求,積極開展高素質應用型專門人才培養(yǎng)的改革與實踐。

擁有國家級特色專業(yè)建設點3個,省級重點專業(yè)9個,省級實驗教學示范中心5個,省級精品課程19門,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,獲省級以上教學成果獎10項。

“十一五”國家級規(guī)劃教材5部,國家級精品教材1部,省高校重點教材建設項目24部。

學生在各類國際、國內學科競賽中獲得佳績,近5年獲得省級及以上獎勵2200余項,其中國家級300余項。

生源質量不斷提高,畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在92%以上,位居省屬本科院校前列。

浙江科技學院教學設施

學校堅持以學科建設為龍頭,以面向經(jīng)濟轉型升級需求和戰(zhàn)略性新興產業(yè)布局為導向,以碩士學位授予權單位立項建設為重點,努力提升學科水平和科研實力。

現(xiàn)有6個省級重點學科,3個碩士點立項建設授權學科,1個省級重點實驗室,2個省級首批重點科技創(chuàng)新團隊,1個省高校創(chuàng)新團隊。

近5年,獲得省部級及以上獎項13項,其中獲國家技術發(fā)明獎二等獎1項(第二完成單位),連續(xù)兩年獲得教育部高校科研優(yōu)秀成果獎二等獎各1項;到??蒲薪?jīng)費1.5億元;發(fā)表論文3700余篇, 其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文近800篇;與企業(yè)共建研發(fā)機構60余個。

浙江科技學院師資力量

學校大力實施“人才工程”, 努力構建一支“高素質、高水平、有特色”的人才隊伍。

現(xiàn)有教職工1100余名,專任教師800余名,其中正高職稱100余名,碩士及以上學位比例近80%,具有企業(yè)實踐經(jīng)歷占30%以上,省突出貢獻中青年專家2人,入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人,入選省“151人才工程”62人,省高校中青年學科帶頭人16人,省高校教學名師5人,省級教學團隊3個。

學校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓,深化改革,銳意進取,以內涵建設為主導,以培養(yǎng)人才和服務社會為己任,朝著建設特色鮮明高水平應用型大學的奮斗目標奮勇前進。

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