護理專業(yè)（臨床護理方向）【培養(yǎng)目標】護理專業(yè)面向臨床護理崗位(群)，將職業(yè)目標定位于各級醫(yī)院護理崗位、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位。
培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實創(chuàng)新意識，掌握護理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備較強的護理操作技能和工作能力，能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理的高素質(zhì)技能型護理專門人才。
【主要課程】正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、異常人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物學(xué)和免疫、護理藥理、健康評估、基礎(chǔ)護理技術(shù)、成人護理、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急危重癥護理學(xué)、精神科護理、社區(qū)護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護理管理學(xué)、實習(xí)前綜合實訓(xùn)等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證3．婦幼保健員證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】要求學(xué)生具有人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，運用護理技術(shù)為維護和促進健康，減輕痛苦，提高生命質(zhì)量而服務(wù)。
運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護理技能對常見病、多發(fā)病預(yù)防、保健、護理提供服務(wù)需求。
能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發(fā)揮重要作用，具有系統(tǒng)化整體護理和社區(qū)護理的工作能力，初步獲得醫(yī)院護理管理的能力。
同時，要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機構(gòu)從事各類護理工作。
護理專業(yè)（社區(qū)、老年護理方向）【培養(yǎng)目標】適應(yīng)社會老齡化及加強社區(qū)衛(wèi)生建設(shè)的新形勢，在臨床護理人才培養(yǎng)目標的基礎(chǔ)上，強化面向社區(qū)和基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的臨床護理技能培養(yǎng)；培養(yǎng)具有一定理論水平、較強實踐技能的、能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、老年護理、社區(qū)護理的高素質(zhì)技能型護理專業(yè)人才。
【主要課程】在臨床護理方向所有課程的基礎(chǔ)上增加社區(qū)護理與保健、老年健康教育、老年服務(wù)與管理等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證3．養(yǎng)老護理員證、婦幼保健員證、營養(yǎng)師證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】建立學(xué)院－醫(yī)院－社區(qū)－養(yǎng)老機構(gòu)合作共建護理實踐實訓(xùn)基地，使社區(qū)、老年護理方向人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位能力實現(xiàn)零距離對接。
要求學(xué)生在具備醫(yī)院臨床護理及初步的護理管理的能力基礎(chǔ)上；具有引領(lǐng)社會社區(qū)衛(wèi)生保健、老年護理及護理管理工作的能力。
同時強化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生獲取新知識、新技術(shù)的能力。
畢業(yè)生就業(yè)崗位有各級醫(yī)院護理崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、各級養(yǎng)老機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位等護理專業(yè)（涉外護理方向）【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)適應(yīng)中、外護理領(lǐng)域需要，具有現(xiàn)代護理理念、職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力，掌握現(xiàn)代護理學(xué)理論、專業(yè)知識和實踐技能，具備較好的公共英語和專業(yè)英語應(yīng)用能力，能在中、英兩種護理環(huán)境中從事臨床護理和保健護理的高素質(zhì)技能型護理專業(yè)人才。
【主要課程】在臨床護理方向所有課程的基礎(chǔ)上增加涉外護理英語、醫(yī)學(xué)英語等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證3．婦幼保健員證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】要求學(xué)生具有人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，運用護理技術(shù)為維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質(zhì)量而服務(wù)。
運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護理技能對常見病、多發(fā)病的預(yù)防、保健、護理提供服務(wù)。
能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發(fā)揮重要作用，具有系統(tǒng)化整體護理和社區(qū)護理的工作能力，初步獲得醫(yī)院護理管理的能力。
同時，要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
能用公共英語與患者交流，用專業(yè)英語閱讀相關(guān)資料。
學(xué)生畢業(yè)時英語成績達到雅思6分（或相當于雅思6分）的水平。
學(xué)生畢業(yè)后可根據(jù)自身的語言水平、經(jīng)濟基礎(chǔ)選擇赴國外（如澳大利亞、菲律賓、泰國等）我校國際合作院校留學(xué)深造或在國外公立醫(yī)院、私立醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院及國內(nèi)合資醫(yī)院、綜合醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、預(yù)防保健、護理教學(xué)、護理研究或護理管理等工作。
護理專業(yè)（ICU護理方向）【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)和護理學(xué)基本理論及相關(guān)學(xué)科知識，具有較強的實踐技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基本知識和技能、急重癥病人病情觀察的方法、重要臟器功能的監(jiān)測方法、急重癥病人的常用護理措施及常見臨床各科急重癥的急救和監(jiān)護措施的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
【主要課程】在護理專業(yè)課程的基礎(chǔ)上增加：危重癥監(jiān)護學(xué)及ICU設(shè)備使用與維護等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證3．婦幼保健員證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】要求學(xué)生具有人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，運用護理技術(shù)為維護和促進健康，減輕痛苦，提高生命質(zhì)量而服務(wù)。
運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護理技能對常見病、多發(fā)病預(yù)防、保健、護理提供服務(wù)需求。
能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發(fā)揮重要作用，具有系統(tǒng)化整體護理和社區(qū)護理的工作能力，初步獲得醫(yī)院護理管理的能力。
同時，要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
在各級各類衛(wèi)生醫(yī)療等單位從事臨床各科護理及護理管理、康復(fù)護理、家庭護理、社區(qū)護理及衛(wèi)生保健等工作；在大型綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院的綜合ICU和?？艻CU從事急重癥病人的護理工作。