專業(yè)情況2011年經(jīng)教育廳評(píng)審財(cái)務(wù)管理專業(yè)成為我院新上專業(yè)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)依托我院的省級(jí)特色專業(yè)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，共同形成一個(gè)強(qiáng)大的專業(yè)群，本專業(yè)群帶動(dòng)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)在人才培養(yǎng)模式和課程體系改革、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)等方面整體提升；在師資隊(duì)伍建設(shè)方面加大力度，借助會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系優(yōu)勢(shì)，在專業(yè)群建設(shè)中不斷凝聚整體合力，提高專業(yè)群面向臨沂中小企業(yè)各有關(guān)崗位群的核心競(jìng)爭(zhēng)力，搭建服務(wù)臨沂市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才培養(yǎng)平臺(tái)。
開(kāi)設(shè)主要課程經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅收基礎(chǔ)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)籌劃、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)管理案例、證券投資學(xué)、理財(cái)規(guī)劃、投資理財(cái)綜合實(shí)訓(xùn)、納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
師資力量該專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師16人，從職稱結(jié)構(gòu)看：副教授4人，講師8人，助教4人;從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，碩士6人，在讀碩士5人，目前有“雙師型”教師10人，占教師總數(shù)的50%以上。
另外還從各類企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所聘請(qǐng)了10位財(cái)務(wù)管理人員擔(dān)任校外實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)教師或校內(nèi)兼職教師，形成了一支實(shí)踐能力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理、能適應(yīng)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展需要的“雙師型”專兼職結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。
專業(yè)發(fā)展前景理財(cái)活動(dòng)在企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營(yíng)管理中處于舉足輕重的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。
只懂得會(huì)計(jì)、出納等業(yè)務(wù)的財(cái)會(huì)人員已不能很好的處理企業(yè)復(fù)雜的財(cái)務(wù)工作。
各企業(yè)、事業(yè)單位更需要精核算、善理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)管理人才為其當(dāng)家理財(cái)，財(cái)務(wù)管理人才就業(yè)前景廣闊。
就業(yè)主要崗位（1）財(cái)務(wù)管理崗位群資金管理崗位、資產(chǎn)管理崗位、成本管理崗位、投資管理崗位、財(cái)務(wù)分析崗位、理財(cái)規(guī)劃崗位、財(cái)務(wù)咨詢、稅務(wù)代理與籌劃崗位等。
（2）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位群出納崗位、會(huì)計(jì)核算崗位、總賬會(huì)計(jì)崗位、主管會(huì)計(jì)崗位等。