機(jī)電一體化――機(jī)電一體化技術(shù)，訂單培養(yǎng)，湖北裝備制造職業(yè)教育品牌，院級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（專業(yè)代碼：580201）。
機(jī)電一體化專業(yè)自2003年開始招生，目前已累計(jì)向社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3000余人，2012年本專業(yè)被學(xué)院列為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。
一、主干課程：機(jī)械制圖與CAD、單片機(jī)控制技術(shù)、機(jī)電傳動控制、傳感檢測技術(shù)、PLC與變頻器控制、工業(yè)機(jī)器人、自動化生產(chǎn)線、數(shù)控編程與加工、數(shù)控機(jī)床檢測與維修。
二、就業(yè)領(lǐng)域：面向機(jī)械裝備制造業(yè)中的工程機(jī)械、汽車、電工電器等產(chǎn)業(yè)，從事機(jī)電設(shè)備的操作、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修、技術(shù)改造、技術(shù)管理、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)及營銷、售后服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)管理等工作。
三、職業(yè)技能證書：維修電工、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電工、繪圖員、助理電氣工程師。
四、專業(yè)特色與亮點(diǎn)：本專業(yè)建有省級實(shí)訓(xùn)基地，并依托行業(yè)企業(yè)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，依托智能裝備產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，實(shí)施“項(xiàng)目引領(lǐng)，崗位實(shí)境”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，學(xué)院與企業(yè)簽訂了“訂單＋聯(lián)合”培養(yǎng)的校企合作協(xié)議，實(shí)施校企聯(lián)合招生，每年在新生中組建“卓越班”為企業(yè)進(jìn)行委托培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即就業(yè)”，解決學(xué)生與家長的后顧之憂。
畢業(yè)生可優(yōu)先安排在合作企業(yè)進(jìn)行儲備干部培養(yǎng)，擔(dān)任技術(shù)與管理性工作。
五、師資條件：本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師18人，其中，教授1人，副教授4人，講師9人，高級工程師3人，工程師1人；具有碩士學(xué)位教師5人，具有企業(yè)生產(chǎn)工作經(jīng)歷的教師占75%，雙師素質(zhì)教師占87.5%，擁有兼職教師4名，主要承擔(dān)專業(yè)實(shí)踐技能課程的教學(xué)工作。
六、技能競賽：一直以來，在校學(xué)生積極參加電工技能競賽、全國大學(xué)生建模大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、PLC、變頻器技能大賽等賽項(xiàng)，取得了驕人的成績，共獲得市級以上獎項(xiàng)15項(xiàng)。
七、實(shí)訓(xùn)條件：1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)有省級實(shí)訓(xùn)基地和自動化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)測控技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、PLC與變頻器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、高級維修電工、電機(jī)拖動與電力電子實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)與EDA實(shí)訓(xùn)室等15個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。
2、校外實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)擁有湖北奕東電子科技有限公司、湖北華博陽光電氣公司、湖北三六電機(jī)股份有限公司、湖北華聲機(jī)電有限公司、湖北華銳機(jī)電有限公司、光寶科技（咸寧）有限公司、德昌電機(jī)（深圳）有限公司、松下萬寶（廣州）壓縮機(jī)有限公司等20多家校外實(shí)訓(xùn)基地。
八、畢業(yè)生成才案例楊勇――機(jī)電一體化專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，2008年7月至今先后在上海赫精密模具有限公司和上海英柯歐模具有限公司從事CNC技術(shù)員、車削中心工藝工程師，現(xiàn)為該公司的技術(shù)主管。