數(shù)學教育（師范）培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面和諧發(fā)展，具備良好師德，掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學教學能力和應用能力的中小學數(shù)學教師。
核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)教育學、教育心理學、教師口語、漢字書寫、現(xiàn)代教育技術、數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、小學數(shù)學教學法、小學數(shù)學教學基本功、職業(yè)技能訓練、專業(yè)技能訓練、見習、試教、畢業(yè)實習等。
就業(yè)方向①教育行業(yè)：中小學數(shù)學教育工作、培訓機構學習管理工作、教育咨詢工作；②企事業(yè)管理機關：文字、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作、管理工作。
近三年平均就業(yè)率100%★本專業(yè)為學院示范專業(yè)。
師資力量雄厚，注重學生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。
在全國大學生數(shù)學建模競賽（廣東賽區(qū)）中，吳國彬、彭良嫻同學參加的團隊獲省一等獎，并報送教育部獲得了國家二等獎；梁敏賢同學在第一屆全國小學教育專業(yè)師范生職業(yè)技能大賽中獲一等獎。