培養(yǎng)層次：本科生一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)重視經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)的交叉和融合，旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，掌握公共事業(yè)管理理論知識(shí)，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保障、公用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門(mén)、非政府組織等公共部門(mén)從事業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的復(fù)合型人才。
本專(zhuān)業(yè)下設(shè)公共部門(mén)人力資源管理、公共經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)方向。
公共部門(mén)人力資源管理方向側(cè)重培養(yǎng)掌握組織管理方法及人力資源管理技術(shù)，能在公共事業(yè)單位、行政管理部門(mén)、非政府組織等公共部門(mén)從事人力資源管理的復(fù)合型人才；公共經(jīng)濟(jì)管理方向側(cè)重培養(yǎng)掌握公共事業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和經(jīng)營(yíng)管理基本技能，能在政府部門(mén)、事業(yè)單位、非營(yíng)利組織、企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作和理論研究的復(fù)合型人才。
二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要通過(guò)學(xué)習(xí)公共管理方面的基本理論和基本知識(shí)，接受公共管理技術(shù)與方法等的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)公共事業(yè)管理的基本知識(shí)，能夠勝任各級(jí)公共管理組織中的管理工作，具有領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，并具有進(jìn)行自我知識(shí)更新的能力；2．掌握適應(yīng)辦公自動(dòng)化、應(yīng)用管理信息系統(tǒng)必需的定量分析和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力；3．具有進(jìn)行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的基本能力；4．熟悉我國(guó)有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和制度；5．了解公共事業(yè)管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)和理論前沿；6．具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查和語(yǔ)言表達(dá)與寫(xiě)作能力；7．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科研能力和實(shí)際工作能力。
三、主干課程管理學(xué)、公共管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、公共管理技術(shù)與方法、公共部門(mén)人力資源管理、公用事業(yè)管理、行政管理學(xué)、社會(huì)保障概論、政府規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)。
四、授予學(xué)位畢業(yè)符合學(xué)位授予條件的可獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、招生科類(lèi)文理兼招