本專業(yè)下設音樂制作專業(yè)和音樂治療專業(yè)兩個方向.

音樂制作專業(yè)培養(yǎng)全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代計算機音樂制作的基礎知識和基本理論、技能，具備計算機音樂制作能力的專業(yè)人才。學生畢業(yè)后能夠在影視制作公司、唱片公司、音樂工作室等地從事配樂、作曲、MIDI音樂制作等工作。

音樂治療專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握音樂治療基礎理論與臨床應用技術的專業(yè)人才,學生畢業(yè)后,能夠掌握音樂治療基本技法并能應用于醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、教育、救助、社會工作等領域。

專業(yè)介紹:

音樂治療專業(yè)是研究如何應用音樂治療疾病的學科,是一門音樂與醫(yī)療、心理、康復、特殊教育等相交叉的學科，通過音樂調節(jié)人的情緒，改善身體功能，達到治療效果。本專業(yè)是應用一切音樂活動的各種形式,包括聽、唱、演奏、律動等各種手段對人體進行刺激與催眠,激發(fā)身體反應從而最終使人達到健康的目的。所以它是一門年輕的應用學科，應用領域廣闊，流派思想豐富，有廣闊的發(fā)展空間。

音樂治療師是上世紀中葉興起于歐美的新興職業(yè)，上世紀八十年代后開始進入中國。全世界已有45個國家150所大學開設了音樂治療專業(yè)。在歐美發(fā)達國家音樂治療已形成了一個社會職業(yè)，近美國就有6000多名注冊音樂治療師。到目前為止，我校是我省唯一開設音樂治療專業(yè)的學校.

硬件設施：

本專業(yè)現(xiàn)有“中醫(yī)按摩室”“鋼琴教室”、“電子琴教室”、“電鋼琴教室”“民族器樂教室”等共多個實訓室，并配有獨立琴房。并按照專業(yè)職業(yè)技能及崗位管理能力的培養(yǎng)需求，建設有不同功能的實習實訓室，營造真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，另有音樂體驗室、團體音樂治療室、音樂心理實驗室、舞蹈房、音樂治療基地、學生藝術實踐基地等學生創(chuàng)新實踐的平臺。

師資力量：

本專業(yè)師資結構合理，擁有多名教授、副教授及客座教授，學校不定期邀請中央音樂學院、中國音樂學院、江西中醫(yī)藥大學等國內外知名專家學者來校進行講學、研討等學術交流活動，建有“石家莊職業(yè)技術學院音樂治療研究中心”、“大學生藝術實踐基地”等為教學、科研與學生創(chuàng)新實踐服務的平臺。

就業(yè)前景：

學生在校期間，將接受全面的大學文化素質、音樂理論，音樂治療臨床訓練等專業(yè)實踐教育，畢業(yè)后能勝任綜合醫(yī)院專業(yè)音樂治療、心理咨詢，音樂特殊教育教師，還能勝任中小學音樂教師和音樂藝術科研群眾文化藝術管理等工作。目前我系與北京中國音樂學院音樂治療中心、各社區(qū)醫(yī)療機構、心理診所、健康管理機構、早教中心、康復中心等10余家企業(yè)建立了校企合作關系，在專業(yè)建設、實踐教學、師資培養(yǎng)、員工培訓、技術研發(fā)、人才供需等方面深化合作關系，保證學生頂崗實習的質量，拓寬學生就業(yè)渠道，為實現(xiàn)校企共贏打下基礎。