專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)情況問(wèn)答問(wèn)題一這個(gè)專(zhuān)業(yè)是什么?它的未來(lái)怎樣發(fā)展?無(wú)人駕駛飛機(jī)、無(wú)人駕駛汽車(chē)、高速列車(chē)、計(jì)算機(jī)和手機(jī)等現(xiàn)代機(jī)械不斷向高速化、自動(dòng)化、智能化和小型化的方向發(fā)展,需要電力、電子、自動(dòng)控制和機(jī)械設(shè)計(jì)方向的綜合知識(shí)。
本專(zhuān)業(yè)旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行這些知識(shí)領(lǐng)域入門(mén)階段和實(shí)踐階段的培養(yǎng),使其掌握任何行業(yè)發(fā)展都需要的基礎(chǔ)機(jī)械和電氣方面的知識(shí)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合,正向著信息化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展,逐漸滲透到航天航空、車(chē)輛工程、生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)等新興高技術(shù)領(lǐng)域,在未來(lái)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。
問(wèn)題二這個(gè)專(zhuān)業(yè)能吸引我的地方是什么?本專(zhuān)業(yè)主要是集計(jì)算機(jī)、電力、電子、自動(dòng)控制和機(jī)械設(shè)計(jì)于一體的專(zhuān)業(yè),知識(shí)面寬,屬于交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。
本校的機(jī)電方向以高分子材料加工、機(jī)電一體化及裝備控制等領(lǐng)域?yàn)檠芯刻厣?,培養(yǎng)擁有科學(xué)方法和專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)工程人員。
培養(yǎng)模式以機(jī)械工程為主體,以材料加工和控制工程為兩翼,構(gòu)建多學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)體系。
面向石油、化工等領(lǐng)域,專(zhuān)業(yè)方向選擇性大。
畢業(yè)生從業(yè)口徑寬。
該專(zhuān)業(yè)擁有我校第一個(gè)教育部批準(zhǔn)的合作辦學(xué)項(xiàng)目,為學(xué)生深造和出國(guó)提供了更好的條件。
問(wèn)題三這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程都包括什么?課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎?這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)方向課程包括:理論力學(xué)、材料力學(xué)、現(xiàn)代工程圖學(xué)、機(jī)械原理、液壓與氣壓傳動(dòng)、電路及電子技術(shù)、工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)。
特色課程包括:高分子材料加工機(jī)械設(shè)計(jì)、高分子材料成型機(jī)械設(shè)計(jì)、橡塑制品設(shè)計(jì)及成型模具、機(jī)電傳動(dòng)控制、可編程控制的原理及應(yīng)用。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐包括:金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、電工電子實(shí)習(xí)、模具課程設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化課程設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件實(shí)踐。
課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括:通識(shí)教育課程、導(dǎo)師制、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、應(yīng)用軟件實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)、大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃。
問(wèn)題四我在本科生學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加科研活動(dòng)嗎?本科期間,學(xué)生可通過(guò)本科生導(dǎo)師制、低年級(jí)萌芽杯啟蒙科研、高年級(jí)挑戰(zhàn)杯以及專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以及學(xué)科交叉班等參與一些科研活動(dòng)。
問(wèn)題五經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機(jī)會(huì)?我們對(duì)畢業(yè)生的本碩連讀或本碩博連讀、出國(guó)、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計(jì),具體情況請(qǐng)參見(jiàn)“近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)”表格。
近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學(xué)就業(yè)(人數(shù))國(guó)內(nèi)讀研人數(shù)國(guó)內(nèi)深造學(xué)校出國(guó)深造人數(shù)出國(guó)留學(xué)學(xué)校政府國(guó)企民營(yíng)外企研究所其他201119538浙江大學(xué)、北京大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所14英國(guó)諾丁漢大學(xué)、美國(guó)辛辛那提大學(xué)、英國(guó)帝國(guó)理工、英國(guó)布萊特福德大學(xué)、英國(guó)斯特拉斯克萊德大學(xué)、法國(guó)圖爾大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)。
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