河北專業(yè)庫(kù)

航空服務(wù)

關(guān)注人數(shù)：318次

宣化職教中心

專業(yè)介紹：航空服務(wù)專業(yè)介紹：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。航...

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服裝設(shè)計(jì)與工藝

關(guān)注人數(shù)：304次

宣化職教中心

專業(yè)介紹：服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)主要培訓(xùn)：培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學(xué)思維方法和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合，...

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農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)

關(guān)注人數(shù)：158次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能，能夠從事農(nóng)...

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：159次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)通信專業(yè)主要面向網(wǎng)絡(luò)通信運(yùn)營(yíng)和服務(wù)公司，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)專業(yè)必備的基本知識(shí)和...

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現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：209次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)...

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會(huì)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：201次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門...

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學(xué)前教育

關(guān)注人數(shù)：230次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲...

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汽車運(yùn)用與維修

關(guān)注人數(shù)：295次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組...

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航空服務(wù)

關(guān)注人數(shù)：258次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：航空服務(wù)專業(yè)介紹：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。航...

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動(dòng)漫游戲

關(guān)注人數(shù)：261次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)，使學(xué)生不僅具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和制作基礎(chǔ)，同時(shí)也在...

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鐵路電氣化

關(guān)注人數(shù)：253次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：鐵路電氣化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：屬我校與綿陽(yáng)騰飛教育集團(tuán)聯(lián)辦的中專層次學(xué)歷教育，以培養(yǎng)面向鐵道、長(zhǎng)途客運(yùn)等運(yùn)輸企業(yè)服務(wù)人員為目標(biāo)...

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電子電工技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：275次

涿鹿職教中心

專業(yè)介紹：電子電工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立...

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幼師保育

關(guān)注人數(shù)：163次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：幼師保育專業(yè)對(duì)象任務(wù)：學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育...

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數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：216次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操...

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園藝

關(guān)注人數(shù)：220次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：園藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展，掌握較為深厚的生物學(xué)和園藝學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有相應(yīng)的指導(dǎo)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管...

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動(dòng)物科學(xué)

關(guān)注人數(shù)：224次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：動(dòng)物科學(xué)專業(yè)主干學(xué)科：動(dòng)物遺傳育種學(xué)、動(dòng)物繁殖學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)。動(dòng)物科學(xué)專業(yè)主要課程：動(dòng)物生理與生物化學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)...

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財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

關(guān)注人數(shù)：208次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程：會(huì)計(jì)總論、會(huì)計(jì)科目、帳戶與復(fù)式記帳的應(yīng)用、會(huì)計(jì)憑證、帳簿及報(bào)表、會(huì)計(jì)核算及會(huì)計(jì)工作組織等會(huì)計(jì)常用知...

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學(xué)前教育

關(guān)注人數(shù)：278次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲...

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模具設(shè)計(jì)與制造

關(guān)注人數(shù)：287次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工...

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

關(guān)注人數(shù)：321次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方向：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)...

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旅游服務(wù)與管理

關(guān)注人數(shù)：254次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢...

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汽車運(yùn)用與維修

關(guān)注人數(shù)：287次

陽(yáng)原縣職業(yè)技術(shù)教育中心

專業(yè)介紹：汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組...

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：204次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修...

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電氣技術(shù)應(yīng)用

關(guān)注人數(shù)：195次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向電氣設(shè)備制造及應(yīng)用企業(yè)、電力設(shè)備制造及應(yīng)用企業(yè)等單位的，從事電氣(包括電力)自動(dòng)化設(shè)備的...

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學(xué)期教育

關(guān)注人數(shù)：239次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：學(xué)期教育專業(yè)主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲...

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機(jī)電一體化工程

關(guān)注人數(shù)：246次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：機(jī)電一體化工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)...

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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程

關(guān)注人數(shù)：241次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、操...

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汽車制造與檢測(cè)

關(guān)注人數(shù)：338次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：汽車制造與檢測(cè)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、曲柄連桿機(jī)構(gòu)檢測(cè)和裝配、配氣機(jī)構(gòu)檢修、機(jī)油更換及檢漏、底盤保養(yǎng)檢測(cè)、讀取清除故障...

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汽車營(yíng)銷

關(guān)注人數(shù)：296次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：汽車營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：汽車營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)需要的，具有良好的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德、服務(wù)意識(shí)，德、智、...

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鐵道運(yùn)輸管理

關(guān)注人數(shù)：313次

懷安職教中心

專業(yè)介紹：鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運(yùn)輸行車組織...

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