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帝國理工重?cái)?shù)學(xué),LSE看傳統(tǒng)學(xué)科!牛劍G5給出IB選課建議

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-06-02

事實(shí)證明,IB選課真的很重要。

如果IB選課失誤,那么IB預(yù)估成績不會(huì)很理想。不僅如此,IB兩年的學(xué)習(xí)生活也會(huì)疲憊不堪……

但實(shí)際上,IB選課不能任性。

畢竟IBDP階段的學(xué)生還面臨著大學(xué)升學(xué)。IB選課要兼顧大學(xué)和專業(yè)的具體要求。建議有IB選課煩惱的學(xué)生參考目標(biāo)院校和專業(yè)要求。

如果目標(biāo)院校要求不明(比如美國大學(xué)通常不會(huì)給出明確的IB成績和選課要求),那么翻翻英國牛劍G5高校給出的官方選課建議和要求,也許就知道IB該如何選課了……

牛劍G5給出的IB選課建議真誠可信,權(quán)威可參考!

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劍橋大學(xué)的IB選課建議

在英國G5高校中,劍橋大學(xué)給出的選課建議最為詳實(shí)!

世界頂級(jí)名校,例如劍橋大學(xué),通常不僅會(huì)考慮單個(gè)IB科目成績,還會(huì)參考申請(qǐng)者正在學(xué)習(xí)科目的組合。

● 劍橋大學(xué)建議申請(qǐng)者:

? 想申請(qǐng)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)或人文類專業(yè),那么選擇IB英國文學(xué)、歷史、語言和數(shù)學(xué)。附加語言、古代歷史、古典文明、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語語言、進(jìn)階數(shù)學(xué)(A-Level)、地理、政治、藝術(shù)史、法律、音樂、哲學(xué)、心理學(xué)、宗教研究、科學(xué)類科目(生物學(xué)、化學(xué)或物理學(xué))或社會(huì)學(xué)也是可以考慮的學(xué)科。

? 想申請(qǐng)科學(xué)或數(shù)學(xué)專業(yè),那么建議從生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)和物理中至少選修兩門,最好選三門??茖W(xué)和數(shù)學(xué)類專業(yè)的申請(qǐng)競(jìng)爭往往非常激烈,擁有更多相關(guān)IB科目(三個(gè)或更多)課程成績的申請(qǐng)人可能會(huì)在錄取過程中更有優(yōu)勢(shì)。

? 想申請(qǐng)化學(xué)工程、生物科學(xué)或醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè),建議學(xué)習(xí)IB化學(xué)

? 想申請(qǐng)物理科學(xué)或工程專業(yè),那么建議學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。其他科目,例如計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子學(xué)或心理學(xué)可能成為一些科學(xué)專業(yè)的有用準(zhǔn)備。

? 戲劇以及藝術(shù)和設(shè)計(jì)等科目可以為某些專業(yè)(例如英語或建筑)做好適當(dāng)準(zhǔn)備。然而,由于劍橋通常不提供職業(yè)科目,此商業(yè)、攝影或媒體研究等課程可能并不合適申請(qǐng)劍橋大學(xué)。

如果已經(jīng)確定要申請(qǐng)的專業(yè),那么IB學(xué)生可以直接對(duì)照大學(xué)和專業(yè)的要求選課

IB選課混合文科和科學(xué)科目可以幫助申請(qǐng)者保持專業(yè)選擇的開放性。但這種類型的科目組合也存在弊端,這可能導(dǎo)致在申請(qǐng)科學(xué)課程時(shí)缺乏競(jìng)爭力。幾乎所有成功申請(qǐng)劍橋科學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)人都擁有3個(gè)甚至4個(gè)A-level或者IB科學(xué)或數(shù)學(xué)課程成績。

某些IB科目是申請(qǐng)劍橋許多專業(yè)必不可少的,選擇其中的一門或多門課程可以幫助申請(qǐng)人保持專業(yè)選擇的開放性。這些科目包括:語言、化學(xué)、歷史、英語、數(shù)學(xué)和物理其他也有助于申請(qǐng)劍橋的科目包括生物學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)。

劍橋建議申請(qǐng)者首先確定專業(yè)申請(qǐng)的興趣是在文科還是理科,之后再相應(yīng)地選擇IB科目

2

牛津/帝國理工/LSE/UCL的IB選課建議

牛津、帝國理工、LSE和UCL給出的選課建議較為簡略。這4所頂級(jí)高校通常會(huì)列出大學(xué)比較青睞的課程表單。

牛津大學(xué)

IB申請(qǐng)人是牛津大學(xué)第二大申請(qǐng)者和學(xué)生群體。牛津大學(xué)沒有給出詳盡的IB選課建議,但是列出了2024入學(xué)申請(qǐng)各專業(yè)詳細(xì)的科目組合要求。大家可以參考選課。

圖/官網(wǎng)

帝國理工學(xué)院

帝國理工許多專業(yè)都要求 A-level(或IB,等同等學(xué)力水平)的數(shù)學(xué)課程成績,而且通常要求一兩門科學(xué)科目成績。

帝國理工給出的選課建議有限。帝國理工提供的專業(yè)課程涵蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、醫(yī)學(xué)和商業(yè)的16個(gè)學(xué)術(shù)部門,其王牌專業(yè)主要集中于工科、科學(xué)、工程、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)類專業(yè)。在2023 QS世界大學(xué)學(xué)科排名中,帝國理工排名靠前學(xué)科包括:石油工程(世界排名第6)、工程技術(shù)(世界排名第6)、化工(世界排名第7)、土木(世界排名第7)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)(世界排名第7)、機(jī)械工程(世界排名第8)、醫(yī)學(xué)(世界排名第8)、統(tǒng)計(jì)(世界排名第8)、化學(xué)(世界排名第9)、材料(世界排名第9)、計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)(世界第第15)等。

所以申請(qǐng)帝國理工王牌專業(yè),IB學(xué)生幾乎必選IB數(shù)學(xué)和科學(xué)HL課程。

當(dāng)然,在申請(qǐng)?zhí)囟▽I(yè)之前,大家要提前查看相關(guān)要求,根據(jù)專業(yè)要求選課。

倫敦大學(xué)學(xué)院

在大學(xué)招生時(shí),UCL將酌情參考學(xué)生提交成績的科目組合。申請(qǐng)者需要提供至少兩個(gè)UCL首選科目的成績。這些科目選自首選 A-Level科目列表。IB學(xué)生也可以酌情根據(jù)UCL首選課程選課。

● UCL首選科目:

圖/官網(wǎng)

UCL不接受通識(shí)教育、思維技能和批判性思維課程成績。

LSE

LSE不僅參考申請(qǐng)人提供的個(gè)人資格,還考慮科目組合。個(gè)別學(xué)位課程可能有特定的學(xué)科要求或偏好,這些要求或偏好被列在特定課程的錄取標(biāo)準(zhǔn)中。LSE更加偏愛傳統(tǒng)學(xué)術(shù)科目LSE希望申請(qǐng)人在偏愛科目中提供至少兩個(gè)完整的A-level或IBDP HL課程(通常情況下,申請(qǐng)人會(huì)提交3個(gè)或4個(gè)偏愛課程成績)

● LSE“偏愛”科目:

圖/官網(wǎng)

有些科目無法幫助學(xué)生將在LSE的學(xué)習(xí)提供有效準(zhǔn)備,也就是LSE的非首選科目。

● LSE非首選科目:

圖/官網(wǎng)

還有少量科目通常不包含在LSE的專業(yè)要求中

● LSE不接受的科目:

圖/官網(wǎng)

LSE的人文社科、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)是強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,在2023 QS世界大學(xué)學(xué)科排名中,LSE排名靠前的學(xué)科包括地理(世界第2)、傳媒(世界第3)、發(fā)展研究(世界第3)、哲學(xué)(世界第3)、社會(huì)政策與管理(世界第3)、社會(huì)學(xué)(世界第3)、政治學(xué)(世界第4)、社會(huì)科學(xué)與管理(世界第5)、經(jīng)濟(jì)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(世界第7)、會(huì)計(jì)金融(世界第7)、法學(xué)(世界第7)等專業(yè)領(lǐng)域。

LSE文科類專業(yè)通常會(huì)要求申請(qǐng)者學(xué)習(xí)基于論文的科目,LSE規(guī)定基于論文的科目列表如下:

圖/官網(wǎng)

通過英國G5院校的科目組合要求和IB選課建議也不難看出,IB數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物等)、文科類的歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等課程都是頂尖高校所青睞的IB科目。這些課程的含金量高,課程體系嚴(yán)謹(jǐn),廣受頂尖高校的認(rèn)可。選課時(shí),大家要重點(diǎn)關(guān)注這些科目類別的IB課程。

再次強(qiáng)調(diào),建議準(zhǔn)IB新生選課時(shí),既要考慮個(gè)人興趣愛好,也要將升學(xué)和考試這些現(xiàn)實(shí)因素綜合在內(nèi),從自身實(shí)際出發(fā)選課。

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