山東一創(chuàng)技工學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-07-26

2022

招生簡(jiǎn)章

學(xué)校簡(jiǎn)介

山東一創(chuàng)技工學(xué)校是經(jīng)濟(jì)寧市行政審批局、濟(jì)寧市場(chǎng)監(jiān)管局批準(zhǔn)成立的全日制民辦學(xué)校，是由一創(chuàng)教育集團(tuán)在原一創(chuàng)春考培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)上成立的一所以春季高考升學(xué)為主要培養(yǎng)方向的學(xué)校。

2013年開(kāi)始組織春季高考培訓(xùn)，是山東省最早舉辦春季高考培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一，辦學(xué)以來(lái)不斷完善春考教學(xué)方案，強(qiáng)化春考專(zhuān)業(yè)技能建設(shè)，積累了豐富的春考教學(xué)及學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校教職工團(tuán)隊(duì)200余人，學(xué)生在校人數(shù)超過(guò)2000人，高考升學(xué)率100%，三年制升學(xué)班本科上線率達(dá)43%，辦學(xué)九年來(lái)為各大院校輸送優(yōu)秀學(xué)生數(shù)千余名，成為省內(nèi)具有規(guī)模優(yōu)勢(shì)、綜合辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的春季高考學(xué)校。

學(xué)校特色

創(chuàng)新高中教育新模式

重視德育教育

將德育教育融入每一個(gè)45分鐘，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。

幫助每一位學(xué)生成長(zhǎng)為自信、感恩、有規(guī)則意識(shí)的新青年。

全托式育人

針對(duì)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，量身打造“夢(mèng)想培植”計(jì)劃。

關(guān)注每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，入學(xué)制定成才培養(yǎng)方案。

三年“學(xué)習(xí)+生活+成長(zhǎng)”一體化培養(yǎng)形式，全程跟蹤保障。

為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，記錄三年精彩高中生活。

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管理模式

軍事化管理：嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律、加強(qiáng)身體素質(zhì)、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

全程無(wú)手機(jī)學(xué)校，助力孩子健康成長(zhǎng)。

人性化管理，月休兩次、專(zhuān)車(chē)接送保障安全。

三十余人后勤團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)人專(zhuān)崗、細(xì)致全面、全力保障學(xué)生日常生活。

家校共育

成立家委會(huì)，構(gòu)建與家庭溝通的紐帶，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與全面發(fā)展。

定期開(kāi)展家庭教育講座，與家長(zhǎng)一起探討家庭教育。

建立全方位溝通渠道，家校緊密聯(lián)系、定期家訪，攜手共育成長(zhǎng)。

教學(xué)模式

因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)弱點(diǎn)針對(duì)性提升。

拓展課培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化的發(fā)展。

和孩子們交朋友，尊重每一個(gè)孩子，陪伴孩子身心健康成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)之外，豐富的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)掘、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。

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師資力量

骨干教師團(tuán)隊(duì)均有5年以上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師定期培訓(xùn)，定期組織評(píng)課，不斷提升教學(xué)水平。

老教師和年輕老師“一對(duì)一結(jié)對(duì)師徒”、用傳幫帶的形式不斷精進(jìn)教學(xué)技能。

外聘專(zhuān)家實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，助力孩子在技能考試中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

政策解讀

政策升級(jí)

國(guó)家政策給我們帶來(lái)了什么？

1.從2022年起，“山東春季高考”升級(jí)為“山東職教高考”。

2.按照有利于選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才原則，加快推進(jìn)高校分類(lèi)考試招生，使春季高考成為技術(shù)技能人才選拔的主渠道。到2022年，應(yīng)用型本科高校職教高考招生計(jì)劃逐步達(dá)到本科招生計(jì)劃的30%，招生人數(shù)從目前的每年一萬(wàn)人增長(zhǎng)到七萬(wàn)人，為職業(yè)院校學(xué)生提供更多升入應(yīng)用型本科高校機(jī)會(huì)。