高三一輪復習的注意事項
來源：好上學 ??時間：2023-07-21
高三一輪復習主要是回顧高一、高二所學知識，如果你高一高二基礎不牢，那么就要抓緊在高考一輪復習中補上
高三一輪復習主要是回顧高一、高二所學知識，如果你高一高二基礎不牢，那么就要抓緊在高考一輪復習中補上。但一輪復習往往時間緊任務重，容不得半點馬虎，所以同學們一輪復習一定要小心下面的八個誤區(qū)。
1.對時間認知誤區(qū)。 一輪復習時間長，但容不得半點浪費。從九月份新開課一直到“高三一模”，部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現“前松后緊”的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。 事實上，第一階段的復習任務確實是耗時最長的，其主要任務是為高考各個學科全面夯實基礎，而打基礎又往往是要花最多時間的。但隨著第一輪復習結束后，后面的時間就非常緊迫了。所以，第一階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學期就無法補救了。 2.埋頭做題，缺少分析動手做題。 動腦思考，題海不白下！題海戰(zhàn)術是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！但是做題不分析不思考，同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢，想要學會知識，必須通過老師的“點撥”和學生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。所以，盲目做題沒有針對性和全面性。一定數量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖。
3.脫離老師忽視課堂。
高三要更重視老師在課堂說的每一句話！尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經領先于很多人，而老師的課堂講解多針對于絕多數學生的學習進程，所以尖子生理所應當的認為老師的講解已經不適合自己了，其實不然！據調查發(fā)現，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。為什么呢？因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯(lián)系不同的知識也有可能在反復強調易混易錯的知識點。所以，在課堂上要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對于自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
4.熬夜苦讀，不注意碎片時間。
高三不一定要熬夜，白天的時間多擠一擠總是有的！熬夜是每個高中生都不可避免的，白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學到很晚。但有這樣一群同學，他們很有效率地完成了作業(yè)、預習，然后及時睡下了；但有的學習熬夜到很晚甚至凌晨。可是你知道嗎？熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結果，成績也可能會下降。所以，既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助*工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
5.負重學習缺少休息。
學習娛樂搭配著來，效果更好哦！很多同學用于學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法，所以收效甚微。高三本來就是學習新知識和復習舊知識，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復習也難以達到應有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。所以，在學習的同時，也要注重心理上輕松，愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。
5.只看分數不看過程。
分數越低，問題越多，提高空間越大！高考之前的所有測試，不論月考還是期中考都是為高考做準備的！最終目的在于發(fā)現問題、解決問題，為高考統(tǒng)考減少問題。比如發(fā)現現階段復習過程中存在的問題，對階段性復習效果的檢測，通過測試，可以及時發(fā)現自己的不足和存在問題，存在的問題可能是知識方面的、應試技能方面的、應試規(guī)范性方面的、還有是應試心理方面的。如果一味的沉迷于分數的多少，勢必分散精力，浪費時間。所以，測試的目的是為了分析，在之后的復習中，考生可根據對分析，得知自己具體哪些方面做得不足，需要及時調整，備戰(zhàn)高考。
6.躁動不安，沒有明確計劃。
腳踏實地的學習思考才能看清楚自己的未來！在第一輪復習的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現象。很多同學會遇到這種情況：平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢？因為你太心浮氣躁，并沒有踏踏實實地思考問題。所以，高三的復習一定是有計劃，對于所有知識點的地毯式轟炸，做到不缺不漏
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