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泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)介紹

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-21

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)介紹:

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

除了機(jī)電一體化專業(yè),泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)、英語、電工電子、會計(jì)等專業(yè)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來,學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè),建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語、財(cái)會、機(jī)電等5個泰州市級學(xué)科示范基地。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來,學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè),建成了德育、計(jì)算機(jī)、英語、財(cái)會、機(jī)電等5個泰州市級學(xué)科示范基地。近年來學(xué)校先后被評為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市教學(xué)管理先進(jìn)單位等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

學(xué)?,F(xiàn)占地204畝,建筑面積近6萬平方米,建有1.5萬平方米集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術(shù)中心,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值近3000萬元。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有師生員工4000多人,專任教師191人,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99%,研究生師資占15%,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)88%。學(xué)校建成2個省級品牌專業(yè)、3個省級示范專業(yè)和3個省級實(shí)訓(xùn)基地,是國家計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)資格技能鑒定站、全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)泰州中心、全國計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)考核點(diǎn)。

泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力服務(wù)”的理念,深入推進(jìn)“五創(chuàng)”教育,特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國。形成了以高職為主體,高職與中職并存,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局,并積極與德國職業(yè)學(xué)校和韓國驪州大學(xué)開展國際合作辦學(xué)。訂單式培養(yǎng)、學(xué)分制管理、全程跟蹤和賞識教育已成為學(xué)校管理重要特色。學(xué)校大力推行德育工作進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)假日的新舉措,積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長和亮點(diǎn),真正使每個學(xué)生都能成人、成長、成才、成功,真正使升學(xué)者有其學(xué),就業(yè)者有其路,創(chuàng)業(yè)者有其能,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。

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