期末考只剩15天！這些方法讓你家孩子每科提高20分以上！考前趕緊看！

距離各年級(jí)期末考越來(lái)越近了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都有不少同學(xué)開(kāi)始擔(dān)心，這一科目學(xué)得很吃力，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，馬虎的習(xí)慣還沒(méi)糾正，每次考試題目都很面生……怎么辦？這里，課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教老師給大家總結(jié)了一些提分小技巧，現(xiàn)在就學(xué)起來(lái)！

技巧篇

作文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，緊扣主題，一定要有結(jié)尾

無(wú)論寫(xiě)什么文體，一定要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明文章的主旨，并在文章中時(shí)刻體現(xiàn)文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現(xiàn)硬傷。

寫(xiě)作文一定要寫(xiě)完，寧可短尾也不要無(wú)尾，否則扣分相當(dāng)厲害。

此外，要善于為標(biāo)題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來(lái)，千萬(wàn)不要照抄話(huà)題而不加標(biāo)題。

語(yǔ)言功底弱的考生注意寫(xiě)短句子，水平高的考生要調(diào)動(dòng)已掌握的知識(shí)，使文章流暢，有文采。

“522原則”做送分題

不管大題小題先搶會(huì)做的題，再做有一定解題思路的題，然后感覺(jué)困難的題目，最后再做實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。

抓緊時(shí)間。不為小題糾結(jié)。選擇題每個(gè)題平均控制在一分半鐘以?xún)?nèi)。

堅(jiān)持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè)，解答題的前2個(gè)。這些題都是送分的題，不會(huì)很難。

作文要保證夠字?jǐn)?shù)

英語(yǔ)作文首先字?jǐn)?shù)要夠，只要字?jǐn)?shù)夠，最低3分可以保證到手。

草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)，并非是一篇完整的作文。寫(xiě)英語(yǔ)作文，很多學(xué)生喜歡打草稿，然后再謄寫(xiě)到試卷上，但這樣做比較費(fèi)時(shí)，建議構(gòu)思、打草稿最多3分鐘。

小學(xué)篇

小學(xué)生在考試的時(shí)候如果注意了以下幾點(diǎn)，相信一定能考出好的成績(jī)。

No.1

克服粗心的毛病

首先，要重視我們要做的事。對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事，也許同學(xué)們不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它，粗心大意也就因此產(chǎn)生。

比如說(shuō)在做作業(yè)的時(shí)候，有好多同學(xué)認(rèn)為寫(xiě)錯(cuò)字是小事一樁，只要自己會(huì)寫(xiě)就行了，所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮?xiě)錯(cuò)字。又如在做計(jì)算題目時(shí)，有些同學(xué)認(rèn)為計(jì)算題難度不高，沒(méi)有引起足夠重視，所以就會(huì)產(chǎn)生把“加號(hào)”看成“減號(hào)”、點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)的現(xiàn)象等等。

如果長(zhǎng)期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成，在寫(xiě)作業(yè)或考試的時(shí)候，同學(xué)們也就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，影響成績(jī)。所以我們要重視“粗心”帶來(lái)的危害，將其迅速改正。

No.2

養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣

當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒(méi)有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。

比如說(shuō)做完作業(yè)后或答完試卷以后，認(rèn)真檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，核對(duì)有沒(méi)有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字?？荚囍皺z查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習(xí)慣。

No.3

以良好的心態(tài)參加考試

有的同學(xué)平時(shí)作業(yè)及一般性考試很少粗心，而一旦到關(guān)鍵性的考試，心情就緊張起來(lái)，注意力無(wú)法集中，思維甚至有點(diǎn)混亂。過(guò)度焦慮緊張?jiān)斐闪舜中模霈F(xiàn)看錯(cuò)題目，書(shū)寫(xiě)失誤等情況。

如何解決這個(gè)問(wèn)題

首先，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對(duì)待考試。不要自己給自己施以過(guò)高的壓力，要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來(lái)。

其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時(shí)就不易過(guò)分緊張。

第三要訓(xùn)練自信心。自信心不足是考試緊張的重要原因，因此，我們不要視考場(chǎng)為畏途，要有必勝的信心。

第四要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨槍。另外，大家也可以在開(kāi)考的前十分鐘，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神，想一些輕松有趣的事情來(lái)放松情緒。

總之，不要自己給自己施以過(guò)高的壓力，要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來(lái)。

初中篇

初中生如何復(fù)習(xí)期末考試？

No.1

重視課堂課本，不要囫圇吞棗

課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此我們應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間復(fù)習(xí)課本上的每個(gè)章節(jié)和課后習(xí)題。老師在課堂上講的內(nèi)容當(dāng)天就要消化，布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成。

No.2

重視基礎(chǔ)知識(shí)，不要只做難題

這一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，學(xué)習(xí)成績(jī)還沒(méi)有多大提高，有些同學(xué)就著急起來(lái)，拼命撲在難題上，絞盡腦汁也要“啃”下來(lái)，這是很不明智的。

在考試中，難題是用來(lái)拉開(kāi)差距的，而占絕大多數(shù)比例的都是基礎(chǔ)題。最好先保證基礎(chǔ)題全部拿分，再?zèng)_刺能力題，要分清楚輕重緩急。只有把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，才可能在此基礎(chǔ)上深入、拓展。

No.3

利用好錯(cuò)題集

錯(cuò)題究因，針對(duì)課本上或平時(shí)練習(xí)過(guò)程當(dāng)中所做錯(cuò)的題進(jìn)行原因分析，達(dá)到錯(cuò)一道題，不錯(cuò)一類(lèi)題的目的。

No.4

有針對(duì)性地合理安排時(shí)間和分配精力

在最大限度內(nèi)有效學(xué)習(xí)，充分利用課本，把知識(shí)整理歸納，融會(huì)貫通，從整體上把握，不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)。感到疲憊時(shí)要及時(shí)休息，別勉強(qiáng)自己，利用聽(tīng)音樂(lè)等方式放松心情，盡量讓身體保持在最佳狀態(tài)后再開(kāi)始學(xué)習(xí)。

高中篇

高中期末考 你準(zhǔn)備好了嗎？

No.1

回歸課本打基礎(chǔ)

期末考試，考查的是學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期知識(shí)的掌握，很多學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)“復(fù)習(xí)了后面忘了前面”的尷尬狀況。針對(duì)這樣的同學(xué)，可以繪制一張樹(shù)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，對(duì)這一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，把重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容放在“樹(shù)干”，次要的知識(shí)內(nèi)容作為“樹(shù)杈”，而具體的知識(shí)點(diǎn)則體現(xiàn)為“枝葉”。

*這樣的圖形的過(guò)程中，學(xué)生就已經(jīng)把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍。而這樣的圖形清晰明了，以后復(fù)習(xí)起來(lái)也很節(jié)省時(shí)間。

No.2

多做題不如看書(shū)本

復(fù)習(xí)過(guò)程中，總有學(xué)生認(rèn)為，多做題，大量的題海戰(zhàn)術(shù)，總能蒙對(duì)一道兩道的考試題。而在老師看來(lái)，其實(shí)多做題不如回頭來(lái)看書(shū)本，做透例題，更有幫助。

“其實(shí)考試所出的題也是‘萬(wàn)變不離其宗’，只要學(xué)生能夠夯實(shí)基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹，對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠做到熟記、歸納、綜合運(yùn)用，任何題型、任何考試都不成問(wèn)題?！?/p>

期末復(fù)習(xí)可以說(shuō)是一場(chǎng)“長(zhǎng)久戰(zhàn)”，對(duì)考生的信心、耐心都是極大的考驗(yàn)?？忌趶?fù)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們也要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，為他們加油打氣，相信每一個(gè)認(rèn)真付出的學(xué)生都會(huì)考得理想的成績(jī)。

No.3

錯(cuò)題集整理

如何解決這個(gè)問(wèn)題

1、分類(lèi)整理

將所有的錯(cuò)題分類(lèi)整理，分清錯(cuò)誤的原因，并將各題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯(cuò)因查找，又能按各章節(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來(lái)簡(jiǎn)便，另外也簡(jiǎn)化了“錯(cuò)題集”，整理時(shí)同一類(lèi)型問(wèn)題可只記錄典型的問(wèn)題，不一定每個(gè)錯(cuò)題都記。

2、記錄方法

老師試卷評(píng)講時(shí)，要注意老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解，該題的引入語(yǔ)、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯(cuò)題的一邊注釋?zhuān)瑢?xiě)出自己解題時(shí)的思維過(guò)程，暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。

3、必要的補(bǔ)充

對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關(guān)的題型，并作出解答。如果沒(méi)有困難，說(shuō)明這一知識(shí)點(diǎn)，你可能已經(jīng)掌握了，如果還是不能解決，則對(duì)于這一問(wèn)題的處理還要再深入一點(diǎn)。因?yàn)樵谙乱淮螠y(cè)試中，在這一問(wèn)題上，你可能還要犯同樣的錯(cuò)誤。

4、錯(cuò)題改編

這一工作的難度較大，解題經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)可能做起來(lái)比較順利。因?yàn)槊康涝囶}都是老師編出來(lái)的，既然老師能編，我們作為學(xué)生的，當(dāng)然要能學(xué)會(huì)如何去改，這是彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的最佳的方法。

5、活頁(yè)裝訂

將“錯(cuò)題集”按自己的風(fēng)格，編號(hào)頁(yè)碼，進(jìn)行裝訂，由于每頁(yè)不固定，故每次查閱時(shí)還可及時(shí)更換或補(bǔ)充。

家長(zhǎng)篇

期末考試將至，家長(zhǎng)們一定是既期待又緊張，期待孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后能有一個(gè)好的展示，緊張的是害怕孩子不能在這次考試中發(fā)揮正常的水平。那么家長(zhǎng)能在復(fù)習(xí)期間為孩子做些什么呢？

No.1

放平心態(tài)、正確對(duì)待

在復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)和孩子都容易出現(xiàn)焦躁不安的情緒，作為家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到期末考試固然重要，但良好的成績(jī)是平日里點(diǎn)滴付出的一種累積，所以家長(zhǎng)朋友們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，盡量給孩子傳遞一種正能量。

有些家長(zhǎng)因?yàn)樾奶酆⒆佣J(rèn)為復(fù)習(xí)考試是在“折磨”孩子，在孩子面前說(shuō)一些消極的話(huà)，影響到孩子的情緒。期末考試不過(guò)是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn)，只要平時(shí)用功學(xué)了，考試就不會(huì)有太大的問(wèn)題。

No.2

緊密配合，做好計(jì)劃

對(duì)于期末考試的內(nèi)容、題目類(lèi)型、難易程度以及易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，老師都會(huì)精心安排復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)要提醒孩子，用心聽(tīng)課，緊跟老師的節(jié)奏，做好復(fù)習(xí)。老師出的卷子是面向全體的，并不一定適合你家孩子。

因此我們可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間、科目、進(jìn)度等，這樣才會(huì)事半功倍。

No.3

講究方法、勞逸結(jié)合

希望孩子在期末考試前這半個(gè)多月里取得明顯的提高，家長(zhǎng)就應(yīng)指導(dǎo)孩子用正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以從以下幾方面入手：

立足于課本，對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)做全面系統(tǒng)的整理，以便加深理解，力爭(zhēng)融會(huì)貫通；對(duì)于課本中重要的定理、公式，要認(rèn)真推導(dǎo)一遍，做到熟練掌握；多看典型試題，以拓寬思路，或做一些試題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)；拿出以前的作業(yè)和試卷，仔細(xì)看一下錯(cuò)誤的原因，吃一塹長(zhǎng)一智。

同時(shí)我們要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)應(yīng)該采用分散復(fù)習(xí)的方法，這樣孩子復(fù)習(xí)的效果才會(huì)更好。另外還可以采用交叉復(fù)習(xí)的方式，這樣不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

晚上，家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)睡覺(jué)，即使沒(méi)完成任務(wù)，也要強(qiáng)制孩子休息，否則大腦會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲勞而反應(yīng)遲鈍，影響第二天的學(xué)習(xí)。周末，孩子復(fù)習(xí)累了，可以安排孩子外出活動(dòng)，不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間，盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇，以免干擾孩子的思維，致使孩子不能專(zhuān)心投入復(fù)習(xí)。

No.4

表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、做好后勤

適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)人特別是對(duì)孩子是非常有益的，所以家長(zhǎng)們也要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，不斷增強(qiáng)孩子的自信心。

孩子復(fù)習(xí)期間，家長(zhǎng)要注意讓孩子飲食得當(dāng)，生活規(guī)律，并不需要給孩子提供什么特殊的營(yíng)養(yǎng)，保持孩子的身體健康即可。加強(qiáng)體育鍛煉，寓教于樂(lè)，復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。