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孩子做錯(cuò)事,家長(zhǎng)責(zé)怪之前可以先問這7個(gè)問題

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-23

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了孩子做錯(cuò)事,家長(zhǎng)責(zé)怪之前可以先問這7個(gè)問題相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
孩子做錯(cuò)事,家長(zhǎng)責(zé)怪之前可以先問這7個(gè)問題

孩子做錯(cuò)事該如何教育孩子做錯(cuò)事家長(zhǎng)怎么辦孩子做錯(cuò)事父母溺愛

  我們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)起來,而孩子在經(jīng)歷中摸索方法,即使某件事孩子一次性成功,他也可能并不知道可能遭遇的問題。當(dāng)孩子做錯(cuò)事,怎么才能著實(shí)有效地讓他吸收到一些經(jīng)驗(yàn),讓他的錯(cuò)誤帶給他最大的益處呢?課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教老師提示這就需要爸爸媽媽們的幫助了,當(dāng)你的孩子做錯(cuò)事,無論是初犯還是很多次,家長(zhǎng)們?cè)谪?zé)罵之前,可以嘗試問這個(gè)8個(gè)問題:


  問題一:“發(fā)生什么事情了?”(讓孩子有機(jī)會(huì)說話)


  這個(gè)問題看起來不起眼,但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時(shí),頭腦中會(huì)習(xí)慣性的下判斷做出一些臆斷,這種以自我為中心做出的判斷,往往讓父母在知道真相后后悔不已。如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過,很可能冤枉孩子。況且,讓孩子有機(jī)會(huì)說話,即使真的是他的錯(cuò),他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)。


  問題二:“你是不是不開心了?”(讓孩子情緒有個(gè)出口)


  事情經(jīng)過是客觀事實(shí),當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受,無所謂是非對(duì)錯(cuò)。很多時(shí)候,我們只是需要把自己的感受說出來而已。而家長(zhǎng)總以為事情是需要解決的,尤其是男性,很多時(shí)候并不是為了解決。


  腦科學(xué)研究表明,當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候,外在*不容易被腦部吸收。也就是說,當(dāng)一個(gè)人還有情緒的時(shí)候,別人說什么他都會(huì)聽不進(jìn)去。總要等到他心情平靜下來,才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見,我們就需要先同理他的感情,讓他的情緒有個(gè)出口。


  問題三:“那該怎么辦呢?”(家長(zhǎng)不做理想判斷)


  這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語,先不要急著教訓(xùn)他,而是冷靜的接著問他第四個(gè)問題:“那你覺得有些什么辦法?”


  在這個(gè)階段,不妨跟孩子一起做腦力激蕩,想各種點(diǎn)子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點(diǎn)就是允許任何看似無稽的想法。這時(shí)候不論聽到什么,都暫時(shí)不要做批評(píng)或判斷。


  問題四:“這些方法的后果會(huì)怎樣?”


  讓孩子自己一一檢視,每個(gè)方法的后果會(huì)是什么?你可能會(huì)很訝異的發(fā)現(xiàn),大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的認(rèn)知有差距,這時(shí)候就可以跟他好好討論,讓他明白現(xiàn)實(shí)真相。這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì),但是要避免說教,只要陳述事實(shí)就可以了。


  問題五:“那你決定怎么做?”(讓孩子檢視自己的判斷)


  孩子一定會(huì)選擇對(duì)自己最有利的狀況,如果他了解后果,通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果,也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信,不能先問他怎么決定,然后又告訴他不可以這么決定。這樣子,他以后再也不敢信任你了。何況,就算他選擇錯(cuò)誤,他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)。


  問題六:“那我做些什么?”


  當(dāng)孩子說出自己希望如何幫助他時(shí),家長(zhǎng)一定要積極表示支持。或許孩子會(huì)說自己就能解決,這樣更有利于孩子加強(qiáng)自我解決問題的能力。


  問題七:“結(jié)果怎樣?有沒有如你所料?”


  讓他觀察行為后的結(jié)果。如此練習(xí)幾次,孩子不僅知道問題的解決有很多方法,而且可以拓寬思維,不要局限于眼前,知道一些方法實(shí)施后可能得到什么樣的后果,也就是所謂的,看得遠(yuǎn)一點(diǎn)。


  家長(zhǎng)最好不要包辦代替,在孩子不需要的時(shí)候擅自幫助孩子或替孩子作決定,因?yàn)橐坏┦ュ憻挋C(jī)會(huì),孩子獨(dú)立解決問題的能力就會(huì)退化,遇到問題就會(huì)束手無策。


  應(yīng)給孩子足夠的機(jī)會(huì)、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和具體的指導(dǎo),培養(yǎng)孩子解決問題的能力,上好孩子成長(zhǎng)過程中這不可或缺的一課。


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以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮⒆幼鲥e(cuò)事,家長(zhǎng)責(zé)怪之前可以先問這7個(gè)問題,希望能幫助到廣大考生!

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