新學(xué)期！1-6年級家長如何制定小目標(biāo) 讓孩子受益終生
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了新學(xué)期！1-6年級家長如何制定小目標(biāo) 讓孩子受益終生相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
新學(xué)期開始，家長們要幫孩子們制定目標(biāo)了，不如我們先定一個小目標(biāo)，1—6年級家長如何制定小目標(biāo)分享給大家。
1年級 轉(zhuǎn)換角色養(yǎng)成習(xí)慣
中國民辦教育協(xié)會學(xué)前專委會常務(wù)理事顧芳綺表示，家長要有意識幫助孩子角色轉(zhuǎn)換，可以稱呼孩子“某某同學(xué)”，來啟發(fā)他的角色意識。
“拖拉”是很多家長頭疼的幼兒問題?！昂⒆釉诩彝セ蛟谟變簣@里，生活的時間性不強(qiáng)，缺乏時間概念；而進(jìn)入小學(xué)后，首先要適應(yīng)打鈴上課，上課要坐在固定的位子上，要注意聽講，不許隨便說話，上課時不能去廁所等等。家長一定要加強(qiáng)對孩子在這些方面的訓(xùn)練?！鳖櫡季_建議，家長要有意識地鍛煉孩子學(xué)會自己穿、脫衣服，系鞋帶，洗手和上廁所等，培養(yǎng)他們自己管理自己的文具、書包以及如何使用這些文具的能力等。入學(xué)前，父母幫助孩子調(diào)整好生活作息，讓孩子養(yǎng)成在固定的時間、場合做有計(jì)劃的事情。在上學(xué)前，家長可在家里對孩子進(jìn)行“模擬常規(guī)訓(xùn)練”。
家長還要教孩子學(xué)會傾聽，并勇于提問。同時，在家里要為孩子布置一個學(xué)習(xí)角，為孩子創(chuàng)造一個固定的學(xué)習(xí)場所，打造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)集中注意力。此外，家長還可以讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如餐后收碗、洗碗等。
2年級 學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸定型
二年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。專家建議，進(jìn)入二年級，家長要注重孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)，使得孩子在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展。同時處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情的幫助，只要家長能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。
升入二年級，最主要的是習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。家長要幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃與輔導(dǎo)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，會讓孩子在小學(xué)階段幾年的學(xué)習(xí)更加順利。
3年級 培養(yǎng)興趣轉(zhuǎn)向知識學(xué)習(xí)
定慧里小學(xué)王老師表示，二年級升三年級后是一個兩極分化的階段，課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，孩子往往不能及時地消化吸收所學(xué)的知識，加上訓(xùn)練的不足，會出現(xiàn)遺忘、理解混亂等現(xiàn)象，所以提前讓孩子適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)尤為重要。
對于語文科目，三年級是小學(xué)語文的一個重要轉(zhuǎn)折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個時期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。
三年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。培養(yǎng)孩子如何進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進(jìn)行判斷、推理，逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。
4年級 提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)
三年級升四年級后分水嶺逐步形成，就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，這個階段是孩子習(xí)慣的定型期，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣，也包括不好的痼疾。
專家表示，就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，難度有了質(zhì)的改變。隨著學(xué)習(xí)難度的提升，三年級升四年級的同學(xué)會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿高分了。四年級學(xué)生的思維處于直觀形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡，學(xué)生無論從心理發(fā)展還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面都在小學(xué)階段起著承上啟下的作用，既有一定的難度，又非常重要。
進(jìn)入四年級，孩子們開始接觸杯賽和升學(xué)考試必考的幾何、計(jì)數(shù)、行程、數(shù)論等內(nèi)容，并開始接觸五六年級學(xué)校統(tǒng)測、小升初考試及杯賽必考的列方程解應(yīng)用題，全面進(jìn)入杯賽和小升初籌備階段。
5年級 學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大內(nèi)容變難
從五年級開始，孩子們開始學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識和難點(diǎn)，這些知識點(diǎn)不僅是歷來小升初考查的重點(diǎn)，更是孩子展現(xiàn)實(shí)力的最好證明。較之四年級，五年級的專題增加了很多問題，這些知識點(diǎn)使得孩子開始對學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。
進(jìn)入五年級，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱昙壍膶W(xué)習(xí)任務(wù)就是小升初復(fù)習(xí)，因此五年級時如果基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)的話，那小升初時也會力不從心。
專家建議，面對重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的增加，孩子們應(yīng)該多總結(jié)多思考。孩子們要有自己的歸納整理本，堅(jiān)持每日做一題，懂一題，將錯題滾動練習(xí)。同時，主動去接觸各類考試題目，分析每個競賽的特點(diǎn)，滾動做自己不會的題目，善于總結(jié)。
6年級 大量閱讀人物傳記
進(jìn)入六年級，孩子們要學(xué)會課堂記筆記，孩子們應(yīng)該在每天晨讀的時間，大聲朗誦課文，訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
對于六年級的孩子們來說，大量閱讀人物傳記，有著積極的勵志意義。專家建議，可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)讀一定內(nèi)容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受。
在生活之余，還可以讓孩子學(xué)習(xí)一些自己感興趣的技能，如游泳、羽毛球、樂器等，讓孩子的業(yè)余生活不枯燥。
小升初壓力很大，孩子們在六年級就要構(gòu)建自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如預(yù)習(xí)、聽課、筆記、閱讀、復(fù)習(xí)、作業(yè)。同時，注意調(diào)節(jié)身心健康，提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。一般來說，從十月份開始，陸陸續(xù)續(xù)考試就多起來了，大部分家長在這個時候會加入到考試大潮中去。家長和孩子現(xiàn)在就要開始鎖定目標(biāo)學(xué)校了，并著手了解目標(biāo)學(xué)校的擇校進(jìn)程，避免臨時手忙腳亂。
新學(xué)期開始，家長們要幫孩子們制定目標(biāo)了，不如我們先定一個小目標(biāo)，1—6年級家長如何制定小目標(biāo)分享給大家。
1年級 轉(zhuǎn)換角色養(yǎng)成習(xí)慣
中國民辦教育協(xié)會學(xué)前專委會常務(wù)理事顧芳綺表示，家長要有意識幫助孩子角色轉(zhuǎn)換，可以稱呼孩子“某某同學(xué)”，來啟發(fā)他的角色意識。
“拖拉”是很多家長頭疼的幼兒問題?！昂⒆釉诩彝セ蛟谟變簣@里，生活的時間性不強(qiáng)，缺乏時間概念；而進(jìn)入小學(xué)后，首先要適應(yīng)打鈴上課，上課要坐在固定的位子上，要注意聽講，不許隨便說話，上課時不能去廁所等等。家長一定要加強(qiáng)對孩子在這些方面的訓(xùn)練?！鳖櫡季_建議，家長要有意識地鍛煉孩子學(xué)會自己穿、脫衣服，系鞋帶，洗手和上廁所等，培養(yǎng)他們自己管理自己的文具、書包以及如何使用這些文具的能力等。入學(xué)前，父母幫助孩子調(diào)整好生活作息，讓孩子養(yǎng)成在固定的時間、場合做有計(jì)劃的事情。在上學(xué)前，家長可在家里對孩子進(jìn)行“模擬常規(guī)訓(xùn)練”。
家長還要教孩子學(xué)會傾聽，并勇于提問。同時，在家里要為孩子布置一個學(xué)習(xí)角，為孩子創(chuàng)造一個固定的學(xué)習(xí)場所，打造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)集中注意力。此外，家長還可以讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如餐后收碗、洗碗等。
2年級 學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸定型
二年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。專家建議，進(jìn)入二年級，家長要注重孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)，使得孩子在學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展。同時處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情的幫助，只要家長能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。
升入二年級，最主要的是習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。家長要幫助孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃與輔導(dǎo)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，會讓孩子在小學(xué)階段幾年的學(xué)習(xí)更加順利。
3年級 培養(yǎng)興趣轉(zhuǎn)向知識學(xué)習(xí)
定慧里小學(xué)王老師表示，二年級升三年級后是一個兩極分化的階段，課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，孩子往往不能及時地消化吸收所學(xué)的知識，加上訓(xùn)練的不足，會出現(xiàn)遺忘、理解混亂等現(xiàn)象，所以提前讓孩子適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)尤為重要。
對于語文科目，三年級是小學(xué)語文的一個重要轉(zhuǎn)折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個時期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。
三年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。培養(yǎng)孩子如何進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進(jìn)行判斷、推理，逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。
4年級 提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)
三年級升四年級后分水嶺逐步形成，就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，這個階段是孩子習(xí)慣的定型期，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣，也包括不好的痼疾。
專家表示，就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言，難度有了質(zhì)的改變。隨著學(xué)習(xí)難度的提升，三年級升四年級的同學(xué)會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿高分了。四年級學(xué)生的思維處于直觀形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡，學(xué)生無論從心理發(fā)展還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面都在小學(xué)階段起著承上啟下的作用，既有一定的難度，又非常重要。
進(jìn)入四年級，孩子們開始接觸杯賽和升學(xué)考試必考的幾何、計(jì)數(shù)、行程、數(shù)論等內(nèi)容，并開始接觸五六年級學(xué)校統(tǒng)測、小升初考試及杯賽必考的列方程解應(yīng)用題，全面進(jìn)入杯賽和小升初籌備階段。
5年級 學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大內(nèi)容變難
從五年級開始，孩子們開始學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識和難點(diǎn)，這些知識點(diǎn)不僅是歷來小升初考查的重點(diǎn)，更是孩子展現(xiàn)實(shí)力的最好證明。較之四年級，五年級的專題增加了很多問題，這些知識點(diǎn)使得孩子開始對學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。
進(jìn)入五年級，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱昙壍膶W(xué)習(xí)任務(wù)就是小升初復(fù)習(xí)，因此五年級時如果基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)的話，那小升初時也會力不從心。
專家建議，面對重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的增加，孩子們應(yīng)該多總結(jié)多思考。孩子們要有自己的歸納整理本，堅(jiān)持每日做一題，懂一題，將錯題滾動練習(xí)。同時，主動去接觸各類考試題目，分析每個競賽的特點(diǎn)，滾動做自己不會的題目，善于總結(jié)。
6年級 大量閱讀人物傳記
進(jìn)入六年級，孩子們要學(xué)會課堂記筆記，孩子們應(yīng)該在每天晨讀的時間，大聲朗誦課文，訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
對于六年級的孩子們來說，大量閱讀人物傳記，有著積極的勵志意義。專家建議，可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)讀一定內(nèi)容，然后再讓孩子寫寫讀書筆記，或者說說讀后的感受。
在生活之余，還可以讓孩子學(xué)習(xí)一些自己感興趣的技能，如游泳、羽毛球、樂器等，讓孩子的業(yè)余生活不枯燥。
小升初壓力很大，孩子們在六年級就要構(gòu)建自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如預(yù)習(xí)、聽課、筆記、閱讀、復(fù)習(xí)、作業(yè)。同時，注意調(diào)節(jié)身心健康，提前進(jìn)入小升初備戰(zhàn)狀態(tài)。一般來說，從十月份開始，陸陸續(xù)續(xù)考試就多起來了，大部分家長在這個時候會加入到考試大潮中去。家長和孩子現(xiàn)在就要開始鎖定目標(biāo)學(xué)校了，并著手了解目標(biāo)學(xué)校的擇校進(jìn)程，避免臨時手忙腳亂。
? ?來源：北京娛樂信報(bào)
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼男聦W(xué)期！1-6年級家長如何制定小目標(biāo) 讓孩子受益終生，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：新學(xué)期！1-6年級家長如何制定小目標(biāo)??讓孩子受益終生??
