海淀區(qū)大講堂：在小升初階段家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-23
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了海淀區(qū)大講堂：在小升初階段家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧
? ? 12月19日，海淀區(qū)家庭教育大講堂又和廣大家長(zhǎng)朋友們見(jiàn)面了，北京市育英學(xué)校校長(zhǎng)于會(huì)祥就“小升初階段家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么”為大家做了詳細(xì)講解。
? ? ? 中小銜接，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更是家庭教育的關(guān)鍵時(shí)期。孩子在這一階段的身體、心理等方面都發(fā)生了急劇的變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法等方面不適應(yīng)的問(wèn)題。因此，科學(xué)理性地做好中小銜接教育，對(duì)孩子的中學(xué)學(xué)習(xí)生活乃至一生的發(fā)展都具有重要意義。
? ? ? 北京市育英學(xué)校校長(zhǎng)于會(huì)祥奮斗在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域多年，有著豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，育英學(xué)校作為一所九年一貫制的學(xué)校，包含了小學(xué)、中學(xué)各年齡段的學(xué)生，于會(huì)祥校長(zhǎng)對(duì)于小升初階段的學(xué)生心理更有著深入的研究和了解。 ? ? ? ?大講堂上，于會(huì)祥校長(zhǎng)以“習(xí)慣、責(zé)任、目標(biāo)”為主題侃侃而談，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)以及豐富的教育案例，向家長(zhǎng)們提出了自己的真知灼見(jiàn)。他認(rèn)為父母要做孩子的好榜樣。父母不要因?yàn)閻?ài)孩子而失去自我，家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的愛(ài)是陪伴與交流，父母不能代替孩子成長(zhǎng)，人不是管出來(lái)的，是熏陶出來(lái)的，要從小建立良好的家庭環(huán)境、和諧的親子關(guān)系，在教育孩子時(shí)“講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)”都是無(wú)用的。 ? ? 在小升初階段，最重要的是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。于會(huì)祥校長(zhǎng)認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣將讓孩子受益終生，小升初階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，要抓住此時(shí)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣。他還詳細(xì)的對(duì)這一年齡段孩子該怎樣使用*、如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣提出了具體建議，令家長(zhǎng)們受益匪淺。 ? ? ? 最后，針對(duì)廣大家長(zhǎng)們非常關(guān)心的“小升初擇?！眴?wèn)題，于會(huì)祥校長(zhǎng)也提出了自己的看法。他認(rèn)為“適合孩子的教育才是最好的教育”，不必刻意去擇校，名校并不一定適合每一個(gè)學(xué)生，要根據(jù)自己孩子的具體情況，選擇適合孩子發(fā)展的學(xué)校，要看重學(xué)校的“加工能力”，而不僅僅是名氣。 ? ? ? 會(huì)后，許多參會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛圍繞于會(huì)祥校長(zhǎng)咨詢自家孩子的情況，于校長(zhǎng)詳細(xì)解答，為廣大家長(zhǎng)們幫助孩子順利度過(guò)小升初階段指明了方向，提供了有益思路。? 于會(huì)祥簡(jiǎn)介：
? ? ? 于會(huì)祥，北京市育英學(xué)校校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)特級(jí)教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，同時(shí)兼任教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家、海淀區(qū)人民**督學(xué)、北京市初中教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)理事等社會(huì)工作，目前正主持國(guó)家級(jí)課題“小、初、高一體化課程建設(shè)與育人模式變革研究”課題的研究工作。 以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的海淀區(qū)大講堂：在小升初階段家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么，希望能幫助到廣大考生！
? ? 12月19日，海淀區(qū)家庭教育大講堂又和廣大家長(zhǎng)朋友們見(jiàn)面了，北京市育英學(xué)校校長(zhǎng)于會(huì)祥就“小升初階段家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么”為大家做了詳細(xì)講解。
? ? ? 中小銜接，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更是家庭教育的關(guān)鍵時(shí)期。孩子在這一階段的身體、心理等方面都發(fā)生了急劇的變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法等方面不適應(yīng)的問(wèn)題。因此，科學(xué)理性地做好中小銜接教育，對(duì)孩子的中學(xué)學(xué)習(xí)生活乃至一生的發(fā)展都具有重要意義。
? ? ? 北京市育英學(xué)校校長(zhǎng)于會(huì)祥奮斗在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域多年，有著豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，育英學(xué)校作為一所九年一貫制的學(xué)校，包含了小學(xué)、中學(xué)各年齡段的學(xué)生，于會(huì)祥校長(zhǎng)對(duì)于小升初階段的學(xué)生心理更有著深入的研究和了解。 ? ? ? ?大講堂上，于會(huì)祥校長(zhǎng)以“習(xí)慣、責(zé)任、目標(biāo)”為主題侃侃而談，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)以及豐富的教育案例，向家長(zhǎng)們提出了自己的真知灼見(jiàn)。他認(rèn)為父母要做孩子的好榜樣。父母不要因?yàn)閻?ài)孩子而失去自我，家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的愛(ài)是陪伴與交流，父母不能代替孩子成長(zhǎng)，人不是管出來(lái)的，是熏陶出來(lái)的，要從小建立良好的家庭環(huán)境、和諧的親子關(guān)系，在教育孩子時(shí)“講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)”都是無(wú)用的。 ? ? 在小升初階段，最重要的是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。于會(huì)祥校長(zhǎng)認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣將讓孩子受益終生，小升初階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，要抓住此時(shí)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣。他還詳細(xì)的對(duì)這一年齡段孩子該怎樣使用*、如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣提出了具體建議，令家長(zhǎng)們受益匪淺。 ? ? ? 最后，針對(duì)廣大家長(zhǎng)們非常關(guān)心的“小升初擇?！眴?wèn)題，于會(huì)祥校長(zhǎng)也提出了自己的看法。他認(rèn)為“適合孩子的教育才是最好的教育”，不必刻意去擇校，名校并不一定適合每一個(gè)學(xué)生，要根據(jù)自己孩子的具體情況，選擇適合孩子發(fā)展的學(xué)校，要看重學(xué)校的“加工能力”，而不僅僅是名氣。 ? ? ? 會(huì)后，許多參會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)紛紛圍繞于會(huì)祥校長(zhǎng)咨詢自家孩子的情況，于校長(zhǎng)詳細(xì)解答，為廣大家長(zhǎng)們幫助孩子順利度過(guò)小升初階段指明了方向，提供了有益思路。? 于會(huì)祥簡(jiǎn)介：
? ? ? 于會(huì)祥，北京市育英學(xué)校校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)特級(jí)教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，同時(shí)兼任教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家、海淀區(qū)人民**督學(xué)、北京市初中教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)理事等社會(huì)工作，目前正主持國(guó)家級(jí)課題“小、初、高一體化課程建設(shè)與育人模式變革研究”課題的研究工作。 以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的海淀區(qū)大講堂：在小升初階段家長(zhǎng)應(yīng)該注意些什么，希望能幫助到廣大考生！
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