根據(jù)孩子期中考成績 來給孩子制定學(xué)習(xí)方案
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了根據(jù)孩子期中考成績 來給孩子制定學(xué)習(xí)方案相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
北京部分區(qū)縣期中考試剛剛結(jié)束，可謂幾家歡喜幾家憂。孩子考得好的話家長心里自然很是歡喜，但也有些許擔憂：現(xiàn)在學(xué)習(xí)難度大，班級競爭激烈，孩子學(xué)起來也不輕松，到了期末好成績能否保持？
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有些孩子考得不太理想，做家長的可得發(fā)愁：期中考成績差，孩子對學(xué)習(xí)不上心，眼看期末考再過2個月又到了，怎么讓孩子考個好成績？
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尖子生
期中考班級排名1-10名（班級以40人為例）
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期末規(guī)劃
小Z期中考總分排名班級第6，數(shù)學(xué)分數(shù)134分，英語成績146分，語文成績129分。期末考試應(yīng)保持英語領(lǐng)先優(yōu)勢，提高語文基礎(chǔ)閱讀分數(shù)。
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突破核心：心態(tài)更重要，復(fù)習(xí)要效率
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Tip 1
端正心態(tài)，克服急躁情緒
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對于尖子生，尤其是初高中的尖子生來說，心態(tài)是非常重要的。面對自己的弱勢科目，要避免急躁、慌亂的心態(tài)，要冷靜、鎮(zhèn)定，客觀分析自身優(yōu)缺點，找出補救辦法。
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Tip 2
提高學(xué)習(xí)效率，“一題多解”
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尖子生在基礎(chǔ)知識和應(yīng)試能力上已經(jīng)很強，要做的就是發(fā)散解題思維，做到一題多解。提煉這種思維并不難，抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結(jié)歸納，通過一定量的訓(xùn)練，就能形成自己獨到的解題思路。
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中等生
期中考班級排名10-25
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期末規(guī)劃
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小L期中考班級排名19，數(shù)學(xué)131分，語文125分，英語卻只有89分。期末應(yīng)該針對英語弱科強化訓(xùn)練，短期提分。
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每個“中等生”都蘊藏著巨大的潛能，只要注意學(xué)習(xí)方法，突破偏科科目，揚長補短，就一定能脫穎而出。
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突破核心：重點訓(xùn)練答題技巧
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Tip 1
揚長補短
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偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會受到嚴重影響。因此，我們要做的最重要的一點一點將短板補回來。一般來說，若每一學(xué)科我們每天都花一小時進行復(fù)習(xí)鞏固的話，對于偏科科目則每天多花一個小時來彌補。
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Tip 2
建立知識體系
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每一個知識點與其他知識點之間都是有直接或間接的關(guān)聯(lián)的。建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點，也可以此梳理和補充自己知識體系上欠缺的環(huán)節(jié)點。
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Tip 3
循環(huán)記憶
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針對偏文科類科目的學(xué)習(xí)，每周花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學(xué)習(xí)的計劃，長期堅持的話，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，而且能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。
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后進生
期中考班級排名30
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對于后進生來說，最重要的是：信心。無論期中考還是期末考，與其說是和其他考生對壘，不如說是和知識對壘，和自己對壘。而對壘中，完勝的最首要條件就是自信。所以，后進生在面對自己嚴重偏科項目時，要從改變態(tài)度開始，明確自己的學(xué)習(xí)動機和目標，變被動為主動。
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突破核心：態(tài)度決定一切
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Tip 1
抓好基礎(chǔ)知識
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無論是期中考還是期末考，對各學(xué)科基礎(chǔ)知識點的考查比重是最大的，從其卷面分值看大概占總分值的70%左右。因而這類學(xué)生如果把偏科科目的基礎(chǔ)知識點掌握好了，這門科目的總分就一定不會低。
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Tip 2
不要死攻難題
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死攻難題，得不償失。后進生在“補短”的時候，就更沒必要去出力不討好地做難題了。付出與收效不成比例不說，老是解不出題，更會嚴重挫傷學(xué)習(xí)積極性的。
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Tip 3
建立錯題庫
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堅持每次作業(yè)和考試，將自己跛腿學(xué)科做出的題目，集中收集、訂正，并時常拿出來溫故。
北京部分區(qū)縣期中考試剛剛結(jié)束，可謂幾家歡喜幾家憂。孩子考得好的話家長心里自然很是歡喜，但也有些許擔憂：現(xiàn)在學(xué)習(xí)難度大，班級競爭激烈，孩子學(xué)起來也不輕松，到了期末好成績能否保持？
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有些孩子考得不太理想，做家長的可得發(fā)愁：期中考成績差，孩子對學(xué)習(xí)不上心，眼看期末考再過2個月又到了，怎么讓孩子考個好成績？
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尖子生
期中考班級排名1-10名（班級以40人為例）
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期末規(guī)劃
小Z期中考總分排名班級第6，數(shù)學(xué)分數(shù)134分，英語成績146分，語文成績129分。期末考試應(yīng)保持英語領(lǐng)先優(yōu)勢，提高語文基礎(chǔ)閱讀分數(shù)。
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突破核心：心態(tài)更重要，復(fù)習(xí)要效率
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Tip 1
端正心態(tài)，克服急躁情緒
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對于尖子生，尤其是初高中的尖子生來說，心態(tài)是非常重要的。面對自己的弱勢科目，要避免急躁、慌亂的心態(tài)，要冷靜、鎮(zhèn)定，客觀分析自身優(yōu)缺點，找出補救辦法。
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Tip 2
提高學(xué)習(xí)效率，“一題多解”
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尖子生在基礎(chǔ)知識和應(yīng)試能力上已經(jīng)很強，要做的就是發(fā)散解題思維，做到一題多解。提煉這種思維并不難，抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結(jié)歸納，通過一定量的訓(xùn)練，就能形成自己獨到的解題思路。
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中等生
期中考班級排名10-25
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期末規(guī)劃
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小L期中考班級排名19，數(shù)學(xué)131分，語文125分，英語卻只有89分。期末應(yīng)該針對英語弱科強化訓(xùn)練，短期提分。
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每個“中等生”都蘊藏著巨大的潛能，只要注意學(xué)習(xí)方法，突破偏科科目，揚長補短，就一定能脫穎而出。
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突破核心：重點訓(xùn)練答題技巧
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Tip 1
揚長補短
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偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會受到嚴重影響。因此，我們要做的最重要的一點一點將短板補回來。一般來說，若每一學(xué)科我們每天都花一小時進行復(fù)習(xí)鞏固的話，對于偏科科目則每天多花一個小時來彌補。
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Tip 2
建立知識體系
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每一個知識點與其他知識點之間都是有直接或間接的關(guān)聯(lián)的。建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點，也可以此梳理和補充自己知識體系上欠缺的環(huán)節(jié)點。
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Tip 3
循環(huán)記憶
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針對偏文科類科目的學(xué)習(xí)，每周花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學(xué)習(xí)的計劃，長期堅持的話，不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力，而且能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。
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后進生
期中考班級排名30
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對于后進生來說，最重要的是：信心。無論期中考還是期末考，與其說是和其他考生對壘，不如說是和知識對壘，和自己對壘。而對壘中，完勝的最首要條件就是自信。所以，后進生在面對自己嚴重偏科項目時，要從改變態(tài)度開始，明確自己的學(xué)習(xí)動機和目標，變被動為主動。
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突破核心：態(tài)度決定一切
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Tip 1
抓好基礎(chǔ)知識
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無論是期中考還是期末考，對各學(xué)科基礎(chǔ)知識點的考查比重是最大的，從其卷面分值看大概占總分值的70%左右。因而這類學(xué)生如果把偏科科目的基礎(chǔ)知識點掌握好了，這門科目的總分就一定不會低。
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Tip 2
不要死攻難題
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死攻難題，得不償失。后進生在“補短”的時候，就更沒必要去出力不討好地做難題了。付出與收效不成比例不說，老是解不出題，更會嚴重挫傷學(xué)習(xí)積極性的。
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Tip 3
建立錯題庫
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堅持每次作業(yè)和考試，將自己跛腿學(xué)科做出的題目，集中收集、訂正，并時常拿出來溫故。
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以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼母鶕?jù)孩子期中考成績 來給孩子制定學(xué)習(xí)方案，希望能幫助到廣大考生！
