面對升學,孩子陪讀你吃得消嗎？
來源：好上學 ??時間：2023-07-23
很多家有學童的父母都有一種類似的生活方式——。家長的功課越來越多：檢查作業(yè)陪孩子完成閱讀任務，幫孩子*手工，完成老師的各種派活……
苦不苦，看看家長咋“陪讀” 累不累，想想升學“不疲憊”？
很多家有學童的父母，都有一種類似的生活方式——陪讀。雖然“減負”口號一年比一年響亮，然而學生的負擔并沒有減輕，家長的“功課”越來越多：檢查作業(yè)，陪孩子完成閱讀任務，幫孩子*手工，完成老師的各種“派活”……面對愈演愈烈的“陪讀”現(xiàn)象，家長直言“不堪重負”。
“家長作業(yè)”五花八門
王女士的兒子在北京市東城區(qū)青年湖小學讀一年級，她告訴記者每天都會準時接孩子放學，然后送他去興趣輔導班學習跆拳道。當陪孩子結束所有課程回到家后，她的“陪讀”經(jīng)歷也才剛剛開始。
“先是要檢查孩子的作業(yè)本，督促孩子按時完成作業(yè)，同時也要了解老師布置給自己的‘家長作業(yè)’。比如，英語老師要求協(xié)助孩子聽寫單詞，語文老師要求我檢查孩子背誦課文，數(shù)學老師要求家長幫助備齊尺子、計算器等學習用具……當所有任務完成后，我則要在各種書本和練習冊上‘簽字’以證明孩子的學習成果?！蓖跖空f。
王女士告訴記者，自從孩子上小學以來，她幾乎每天都要“陪讀”，應付老師布置的“家長作業(yè)”。眼看又快期末了，她的“陪讀”任務更加繁重，在完成常規(guī)的任務外，還要幫助孩子抓緊時間復習功課，以備在期末考試中取得好成績。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在北京，有著王女士相似經(jīng)歷的家長并不占少數(shù)。周先生的兒子正在安貞里第二小學讀三年級，他表示學校給孩子訂閱了一些學習報刊，如語文報、英語報等，這些都需要家長陪同孩子閱讀。“現(xiàn)在孩子的作業(yè)越來越多，天天這么‘陪讀’我都有些吃不消了?！敝芟壬磉_了自己的無奈。
此外，還有家長向記者反映，隨著一些學校開展素質(zhì)教育，家長還經(jīng)常要幫助孩子*手抄報等勞作。
沈女士的女兒就讀的垂楊柳中心小學會定期讓孩子們*主題手抄報。“有時孩子功課忙，我們不得不代勞幫孩子打草稿、畫圖，找相關的文章，為的就是讓孩子的報紙能在班上展出、評到獎項，這也是無奈之舉?！?/p>
一些重點學校的老師甚至還通過郵件或*短信給家長“派活”。劉女士的孩子就讀于海淀區(qū)某重點小學，她告訴記者平日里老師會通過郵件的形式給孩子布置作業(yè)，發(fā)布一些班級活動的通知。有時家長則要幫助孩子下載、核對信息。最讓劉女士苦惱的是，時常要與老師“短信互動”，接收老師發(fā)來的各種通知和提示，尤其是快到期末了會頻繁收到老師發(fā)來的信息，目的都是為了督促家長配合學校教育。
中國社科院教育研究所的一項統(tǒng)計顯示，我國36.8%的家庭存在父母陪讀的現(xiàn)象。在城市家庭中，陪讀的比例要遠遠高于這個數(shù)字。一項對670位小學生家長的調(diào)查顯示，近五成小學生回家做作業(yè)需要家長陪伴，36%的學生需要家長監(jiān)督，僅一成小學生回家后能獨立完成作業(yè)。
面對“陪讀”抱怨連連
家住安貞里小區(qū)的馮女士告訴記者，其女兒在府學小學讀二年級，自己每天都要給孩子檢查作業(yè)并簽字。每次花在督促和檢查孩子功課的時間，就長達一兩個小時，基本上每天晚上都要在10點鐘以后才能休息。不僅孩子感到辛苦，家長還要同時兼顧工作和“陪讀”的雙重任務，身上的壓力之大可想而知。
馮女士不明白為什么學校要讓家長承擔這樣的任務?！拔覀儼押⒆臃诺綄W校，就是讓學校擔負起更加專業(yè)和嚴格的教學責任，家長則應該教會孩子課程以外的東西?！瘪T女士如是說。
減輕陪讀負擔，絕不耽誤孩子升學
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