初二下冊(cè)語(yǔ)文，初二下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了初二下冊(cè)語(yǔ)文，初二下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　初一初二語(yǔ)文成績(jī)不理想，初三想上一個(gè)臺(tái)階雖然困難，但能夠找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，然后對(duì)癥下藥，成績(jī)是可以提高的。那么，初二下冊(cè)語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)呢?

　　初二下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)之1、基礎(chǔ)積累

　　這一塊主要考查背誦識(shí)記能力，可以通過(guò)各種形式加強(qiáng)記憶，每天堅(jiān)持背兩首，通過(guò)自己檢查、家長(zhǎng)監(jiān)督、同學(xué)互相提問(wèn)等反復(fù)記，不貪多，力求會(huì)正確默寫(xiě)。

　　初二下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)之2、閱讀理解

　　這一塊主要考查學(xué)生思維能力和理解能力，也是最容易失分之處。平時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)記錄本分清類(lèi)目，記敘文、說(shuō)明文、議論文和散文各自分開(kāi)，每次老師分析課文時(shí)所講的方法分別記在相同體裁的類(lèi)目下。不放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)，一種方法，像記敘文中字、句的賞析，人物描寫(xiě)的方法;說(shuō)明文中說(shuō)明順序、說(shuō)明方法;議論文的論點(diǎn)、論證方法等，課堂上隨時(shí)做筆記。課下專(zhuān)門(mén)相同體裁類(lèi)似問(wèn)題的閱讀題訓(xùn)練，遇到問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，不留疑問(wèn)，逐步提高解題能力!

　　初二下冊(cè)語(yǔ)文輔導(dǎo)之3、寫(xiě)作

　　寫(xiě)作就要從增添文章亮點(diǎn)入手，寫(xiě)人至少寫(xiě)好一處細(xì)節(jié)，如對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)做細(xì)致的刻畫(huà);寫(xiě)事至少有一處感人的語(yǔ)句，如可在事情描述后抒發(fā)一下內(nèi)心的情感，與文章相符的感謝、贊美、感恩的語(yǔ)言，真實(shí)表達(dá)出來(lái);議論文一定要做到觀點(diǎn)鮮明，你贊同什么?反對(duì)什么?一針見(jiàn)血，引用名言警句寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾。另外再背一些好語(yǔ)段或好文章來(lái)增強(qiáng)自己的語(yǔ)感。

　　語(yǔ)文是一個(gè)過(guò)程，不是一撮而就的?？梢詮呐d趣出發(fā)，多讀書(shū)，特別是文學(xué)類(lèi)的。再者，要注意觀察生活，多思考，特別是社會(huì)現(xiàn)象，可以試著記錄下來(lái)，希望對(duì)你有所幫助。專(zhuān)注教育專(zhuān)注中小學(xué)*補(bǔ)課，全國(guó)領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績(jī)不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。

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