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英語八年級知識,初二英語知識點歸納總結(jié)

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-24

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了英語八年級知識,初二英語知識點歸納總結(jié)相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
英語八年級知識,初二英語知識點歸納總結(jié)

八年級對于學(xué)生來說都是個一不小心就可能“天上地下”的分水嶺。為什么要這么說,這是由八年級階段學(xué)生的身心特點和學(xué)科知識結(jié)構(gòu)決定的。下面專注教育小編就來給大家分享英語八年級知識點歸納。

unit 1 Will people haverobots?

知識點:

1.形容詞,副詞的比較等級考查熱點透視:

a)表示A與B在程度上相同時, “as+形容詞或副詞的原級+as”結(jié)構(gòu)。表示A不如B時,可用“not as/so+形容詞或副詞的原級+as”結(jié)構(gòu)。

b)表示A比B在程度上“更…..”時,可用“形容詞或副詞的比較級+than”結(jié)構(gòu)

c)表示三者或三者以上的比較,其中一個在程度上“最…..”時,常用“the+形容詞或副詞的最高級”結(jié)構(gòu),后面可帶“of/in的短語”來說明比較的范圍。(注意:副詞的最高級在句中常省略“the”.)

d)在形容詞或副詞的比較級前,可以用“a little, even, far, much,still”的等詞語來修飾,以加強語氣。

e)表示“越來越….”時,常用“形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級”結(jié)構(gòu),但要注意,對于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞,副詞而言,若要表達(dá)此意時,要用“more and more+形容詞或副詞的原級“結(jié)構(gòu)。

f)在表示“其中最….之一“的含義時,常使用 “one of+the+形容詞最高級形式+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu),其中的定冠詞the不可以省略。

g)如果強調(diào)“兩者中比較…的(一個)”的意思時,可使用“the+形容詞比較級+其它”結(jié)構(gòu)。

h)表示“越….越….”, 可使用“the+形容詞或副詞的比較級,the+形容詞或副詞的比較級”結(jié)構(gòu)。

2 .一般將來時

a)一般將來時的構(gòu)成:由助動詞shall或will加動詞原形構(gòu)成,shall用于第一人稱。在口語中,will在名詞或代詞后常簡略為’ll, will not常簡略為won’t。這個時態(tài)的肯定,否定和疑問結(jié)構(gòu)可表示如下:

肯定句

否定句

疑問句

I (We)shall(will) go.

You(He, She, They) will go.

I(We)shall(will) not go.

You(He, She, They)will not go.

Shall I(we) go?

Will you (he, she, they) go?


用”be going to +動詞原形”也可表示將來時,表示將要發(fā)生的事,打算或決定要做的事。

b)一般將來時的用法:1)表示將要發(fā)生的動作或情況;2)不以人的意志為轉(zhuǎn)移,肯定要發(fā)生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是國慶日。

3. in/after:in是指以現(xiàn)在時間為起點的“在一段時間以后”。也可以表示“在將來多少時間之內(nèi)”,句子中的謂語動詞要用一般將來時態(tài);after常指以過去時間為起點的“一段時間之后”,所以它與過去時態(tài)連用。當(dāng)after指某個特定的未來時刻或日期之后,或指以將來某一時間為起點的若干時間之后時,它可以與將來時態(tài)連用。

4.more, less, fewer的用法區(qū)別:more為many, much的比較級,意為“更多”,可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級,意為“更好,較少”,修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級,意為“更少”,修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

【注意】few, little表示否定“幾乎沒有”。a few, a little表示肯定“一點,幾個”。

5.would like sth意思為“想要某物“; would like to do意思為”想要做某事“?;卮饂ould like句型的一般疑問句時,其肯定回答為 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”

6. Such作形容詞,意思是“如此的”“這樣的”,修飾各種名詞。

?Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。

?Such常和as搭配,表示一種類別。如Weenjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。

?Such常和表示結(jié)果的that從句搭配,表示“如此….以至于…”如

It was such a hot day that we all had to stayat home.

?Such…that…和so…that…都可用來引出一個結(jié)果狀語從句。由于such是形容詞,所以that從句前有一個受such修飾的名詞;而so 是副詞,用以修飾形容詞或副詞,因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如

They are such kind-hearted teachers thatpeople in the village all respect them.

The exam was so difficult that many studentsfailed to pass it.

a)如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式,such和so的位置不同:

such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞

so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞

b)如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù),只可用such,不能用so.:

such+形容詞+不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞

c)如果被修飾的不可數(shù)名詞被much, little, 或復(fù)數(shù)名詞被many, few等表示量的形容詞修飾時,用so,不用such.

d)當(dāng)little表示“年紀(jì)小的”時,可用such+little+名詞。

7.be able to 為“能,會”,表示能力,在這個意義上與can的意思相同,一般情況下兩者可以互換,但can只有現(xiàn)在式和過去式(could)而be able to則用于更多的時態(tài),主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異:can (could)表示主觀能力不表示意愿,它的將來時用will be able to而 be able to表示主觀意愿強調(diào)克服困難做某事。


unit 2 Whatshould I do?

知識點:

1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時,常與talk, sing, laugh 等詞連用,如speak loud; loudly“大聲地”帶有喧鬧的意味,常用來修飾shout, cry, call, knock等動詞,通常沒有比較級和最高級,作狀語;aloud 副詞,出聲地,大聲地,僅指發(fā)出聲音(以使能被聽得見)。

2.Enough為形容詞,意思是“足夠的”;enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enough to do 足夠做某事

3.present, gift禮物:gift帶有一定的感*彩,通常指昂貴的“禮物”,強調(diào)送禮人的誠意,有時有“捐贈”之意,多用于正式場合;present指為表達(dá)情誼,敬意或出于禮節(jié),在某特定時刻或場合贈送的“禮物”,此禮物價值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給

4.borrow, lend: borrow“借入,借給”即說話人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出,借給”即說話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb

5 except,besides除…之外: except除了…都,besides強調(diào)“除了…之外還有…”在no one, nobody, nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。

6.find out, find, look for: find out“找出,發(fā)現(xiàn),查明”多指通過調(diào)查,詢問,打聽,研究之后搞清楚,弄明白或指找出較難找到的,無形的抽象的東西;find“找到,發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況,強調(diào)找的結(jié)果;look for“尋找”強調(diào)動作。

7.talk about談到,談?wù)?;talk of談到,說到;have a talk with與..談?wù)?,做報告;talk to sb對…談話;talk with sb與…交談;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人談話”,“講話”。talk to sb比較常用,側(cè)重一方談,一方聽;talk with sb側(cè)重雙方交談;talk about sb則表示“談?wù)撃橙恕?/p>

8.miss 和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上,miss是一種主觀感覺,而lose是一種客觀結(jié)果。

9.be used to doing習(xí)慣于做某事;used to do過去常常,暗含與現(xiàn)在明顯的不同,只用于過去時;be used to do是use的被動語態(tài),意思是….被用來做某事。

10.own 與 have: own強調(diào)的是擁有,占有某物為自己的財產(chǎn),但所占有的東西目前不一定是由人使用,強調(diào)所有權(quán);have為普通動詞,表示的所有關(guān)系。own +n. egWho owns the dog? ;own +賓語+賓補 eg. He owns himself wrong.;own+從句eg. He owns that he is wrong. ;of one’s own完全屬于某人自己的;on one’s own獨立地,自愿地;with one’s ownears親耳

11. attend, join, take part in: attend“出席,參加,上學(xué)”attend school 上學(xué),attend meeting出席會議;take part in 參加,是指參與某項活動 take an activepart in積極參加;join 參加,當(dāng)join用于加入某個團(tuán)體或組織,成為其中的一員,后面直接跟名詞,當(dāng)join表示參加某項活動時后面跟介詞in .


unit 3 What were you doingwhen the UFO arrived?

知識點:

1.過去進(jìn)行時

a)過去進(jìn)行時由“was/were+動詞ing形式”構(gòu)成。以動詞work為列,其肯定式,否定式,疑問式以及簡略答語見下表:

肯定式:I/He/She/It was working.We/You/ They were working.

否定式:I/He/She/It was not working.We/You/They were not working.

疑問式和簡略答語:Was I working? Yes, you were.

Was he working? No, he wasn’t.

【注意】was not常簡略為wasn’t; were not常簡略為weren’t

b)過去進(jìn)行時的用法:過去進(jìn)行時表示過去某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。這一特定的過去時間,除有上,下文暗示以外,一般用時間狀語來表示

2.not …until直到…才。表示動作在某時之前尚未開始,直到此時動作才開始。not…until可以用after或when來代替,但主句謂語動詞要用肯定形式。Until為連詞時后接時間狀語從句,until作介詞時,后面接表示時間的名詞。Until 用于肯定句多表示動作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時間為止,意思為“直到…” from..till…中till往往表示不太具體的時間。From …to…或from…until常用來表示具體的時間。

3.find it…to do,it在此句中為形式賓語代表動詞不定式,動詞不定式為真正的賓語,常用于這種用法的動詞有find, feel,think, make等。

4.“疑問詞+不定式“結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個名詞性從句,常??捎猛瘸煞值膹木浯妗8膶憰r,只需在疑問詞后面加一個適當(dāng)?shù)闹髡Z(這個主語一般與主句的主語一致),并將不定式改成適當(dāng)形式的謂語即可。如,Whereto go is still a question.= Where we should go is still a question.

5.when 與while:when連接的狀語從句是個特殊句型,“前一個分句(謂語動詞用過去進(jìn)行時)+when(作并列連詞,意思為“這時,突然”)+后一個分句(謂語動詞用一般過去時)”表示在前一個動作正在進(jìn)行的過程中突然發(fā)生了后一個動作, when強調(diào)動作的突然性,when后面的動詞為非延續(xù)性動詞;while表示“在….過程中”,強調(diào)在一段時間內(nèi),所以while引導(dǎo)的從句中的謂語動詞必須為延續(xù)性動詞。在狀語從句中,若從句放在句首時,應(yīng)用逗號與主句隔開。

6.感嘆句的構(gòu)成:What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語!What a good bookit is!

What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!What easy questions they are!

What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!What cold weather it is!

How+形容詞+主語+be動詞!How nice thewatch is!

How +副詞+主語+謂語!How hard theyare working!

8.take place,happen“發(fā)生<

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼挠⒄Z八年級知識,初二英語知識點歸納總結(jié),希望能幫助到廣大考生!

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