高中語(yǔ)文答題技巧，語(yǔ)文如何靠套路拿高分？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
高考語(yǔ)文對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有難度的，但是很多同學(xué)的高考語(yǔ)文成績(jī)都在及格線上下徘徊，并不是高考語(yǔ)文成績(jī)?cè)诩案窬€上下不好，只是有遠(yuǎn)大目標(biāo)的高中生來(lái)說(shuō)。如果高考語(yǔ)文成績(jī)?cè)诩案窬€上下徘徊，那么就代表他們需要在其他科目的分?jǐn)?shù)需要增長(zhǎng)，然而在這時(shí)非常困難的，那么現(xiàn)在小編給大家介紹一下高考語(yǔ)文得高分的技巧。
一、高中語(yǔ)文答題技巧：小說(shuō)閱讀答題套路
謀篇布局的好處情節(jié)-省去不必要交代，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)緊湊簡(jiǎn)潔。形象-描寫人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)和感受，有利于人物形象塑造。主題-有利于主題表達(dá)和突出。-豐富讀者的閱讀感受。
雙線索的好處模板:指出線索，從情節(jié)、人物形象、主題考慮。
構(gòu)思特色結(jié)構(gòu)-伏筆巧妙，前后呼應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。情節(jié)-一波三折。-結(jié)尾耐人尋味，給讀者留下想象空間。
開(kāi)頭、結(jié)尾妙處主題-點(diǎn)明主旨，開(kāi)篇點(diǎn)題。人物形象-(出現(xiàn)人物)突出人物形象，烘托人物心情。環(huán)境-(出現(xiàn)環(huán)境描寫)渲染氛圍，交代事件發(fā)生環(huán)境。結(jié)構(gòu)-引出下文，(鋪墊、對(duì)比)伏筆，設(shè)懸念。情感-奠定情感基調(diào)。內(nèi)容-暗示故事結(jié)局。
題目提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)攝全文。(雙關(guān)的手法)揭示背景。引起讀者興趣。揭示主題。表明作者情感態(tài)度。強(qiáng)化藝術(shù)張力……
人稱使用第一人稱(有限視角):親切真實(shí)，拉近與讀者距離，便于抒情，產(chǎn)生共鳴。第二人稱:抒情性，親切感，便于情感交流，拉近距離。第三人稱(全知視角):客觀理性，深入人物內(nèi)心，顯示不同人物在不同地點(diǎn)同時(shí)發(fā)生的事。
語(yǔ)言特色分析-化用引用，充滿文學(xué)性。-修辭手法，抒情性，生動(dòng)性。-形象化詞語(yǔ)運(yùn)用與新穎的詞語(yǔ)搭配。-句式:長(zhǎng)短結(jié)合，整散結(jié)合。節(jié)奏感，韻律感。-疊詞-色彩，畫面。*方言使用:口語(yǔ)化、生活化、直白、詼諧幽默、質(zhì)樸自然。*辛辣的語(yǔ)言，發(fā)人深省。
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