做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題，小學(xué)生如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思維？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題，小學(xué)生如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思維？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題。首先，數(shù)學(xué)的應(yīng)用題猶如語(yǔ)文的作文，對(duì)于學(xué)生的綜合能力要求很高。一道應(yīng)用題可能綜合考查了學(xué)生的閱讀理解能力、審題能力、觀察能力、分析能力和計(jì)算能力等。所以，有很多孩子在一開(kāi)始的時(shí)候都是解不好應(yīng)用題的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，切不可過(guò)于心急。其次，對(duì)于孩子的這個(gè)問(wèn)題，我們還得正確面對(duì)，幫助他找到原因，然后，一起想辦法克服這個(gè)難題，提高解決問(wèn)題的能力。那么，具體應(yīng)該怎么做呢?

1、做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題：找到問(wèn)題的根源，然后對(duì)癥下藥。

　　到底是哪方面的能力弱導(dǎo)致的?是分析理解能力弱，還是列式計(jì)算的能力弱?一般情況下，大部分孩子都是由于理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時(shí)并不是真的讀不懂，而是孩子潛意識(shí)里不想懂，比如，孩子專(zhuān)注力差，看到大段文字害怕了，所以，并沒(méi)有用心去讀題審題。不管怎樣，應(yīng)該去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵(lì)他多讀書(shū)，增加閱讀量。書(shū)讀的多了，自然理解能力就好了，專(zhuān)注力也有了。

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