家長(zhǎng)英語(yǔ)不好 如何教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-25
家長(zhǎng)英語(yǔ)不太好如何輔導(dǎo)孩子?這個(gè)問題恐怕是困擾很多家長(zhǎng)的問題，解決的辦法有很多，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要明確“輔導(dǎo)孩子”的重點(diǎn)在哪里，就容易破解。
家長(zhǎng)有辦法讓孩子學(xué)好，是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的重點(diǎn)。作為最應(yīng)該了解孩子，陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的人，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)的重點(diǎn)不是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不是給孩子進(jìn)行知識(shí)傳授，而是通過(guò)各種活動(dòng)和溝通激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的性格。
任何學(xué)科知識(shí)的傳授如果由家長(zhǎng)去做，孩子會(huì)非常反感。大家應(yīng)該能夠關(guān)注到這個(gè)問題。為什么呢?因?yàn)楹⒆优c家長(zhǎng)之間的關(guān)系就是孩子要努力掙脫家長(zhǎng)逐漸獨(dú)立的過(guò)程。總是由家長(zhǎng)教給孩子?xùn)|西，孩子會(huì)非常叛逆，或者叛逆不成就非常軟弱，沒有主見。比如今年流行的媽寶男等等。要想有一個(gè)聰明又獨(dú)立的孩子，家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到不用事事都比孩子強(qiáng)。
就英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要輔導(dǎo)孩子可以從以下幾個(gè)方面做：
1.采用標(biāo)準(zhǔn)的磁帶，課本的或者新概念英語(yǔ)的，每天早晨起床時(shí)，晚上洗漱時(shí)，讓孩子播放。形成規(guī)律。剛開始是家長(zhǎng)播放，后面形成孩子自己的生活規(guī)律，自己播放。放著就行，不用跟讀，也不用刻意聽。不責(zé)備孩子有沒有認(rèn)真聽之類的。給孩子創(chuàng)造一定的語(yǔ)言氛圍，這叫浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)。
2.鼓勵(lì)孩子做你的老師，由孩子去教會(huì)你讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，孩子不會(huì)的，你們共同請(qǐng)教“磁帶”。
3.把家里能看見的東西都*上英語(yǔ)的標(biāo)識(shí)，讓孩子教會(huì)你，你們共同學(xué)習(xí)。
4.向孩子承認(rèn)自己英語(yǔ)不好，他正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)請(qǐng)他每天都教給你。為了教會(huì)你，他上課就會(huì)比以前認(rèn)真。
5.為孩子提供足夠多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)材料，培養(yǎng)孩子自己播放材料，自己搜索信息的能力。
總之，作為英語(yǔ)不好，又要輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)化一個(gè)思路，激發(fā)孩子自己學(xué)習(xí)的能力比自己硬上要有效得多。
家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈與孩子互動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣，為孩子提供充足的資源與機(jī)會(huì)。這就是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的重點(diǎn)。
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