孩子考后綜合癥有哪些類型
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25
考后一至兩周往往是考生心理問題的高發(fā)期,一些考生會(huì)因考得不好或期望值過高等原因出現(xiàn)過度緊張、焦慮、煩躁、等反應(yīng),考生出現(xiàn)“考后綜合征”已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。特別是考得不好的考生會(huì)出現(xiàn)抑郁、自閉、冷漠等應(yīng)激性障礙。那么常見的孩子的考后綜合癥有哪些類型呢?
1、放縱玩樂型
在高考前,考生們生活中除了學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。他們放棄了眾多的休閑和娛樂,甚至連睡懶覺都是一種奢侈表現(xiàn)??荚嚱Y(jié)束后,絕大部分的考生鉚足了勁要“娛樂到底”。長(zhǎng)久以來累積的壓力在考后徹底“井噴”,通宵打游戲、聚會(huì)喝酒等等成為了考后的主要生活方式。然而,長(zhǎng)期超負(fù)荷學(xué)習(xí),精神高度緊張,考后心理和生理忽然極度松懈,如此巨大的落差易導(dǎo)致考生身心俱損,難以適應(yīng)。
2、焦慮擔(dān)心型
有些考生一走出考場(chǎng)立即懊惱不已,對(duì)沒有答上和沒答對(duì)的題目“耿耿于懷”,甚至陷入了悔恨交加的情緒中不能自拔,感覺愧對(duì)了父母的期望。這類型的考生總是不斷責(zé)怪自己,情緒低落。
3、自責(zé)沮喪型
發(fā)揮欠佳的學(xué)生會(huì)不斷懊悔“為何考場(chǎng)上犯傻/沒有想起來”“為何考前沒有復(fù)習(xí)到”,嚴(yán)重者甚至沉浸在自責(zé)沮喪的情緒中不能自拔,情緒煩躁、抑郁、食欲差、睡眠質(zhì)量差,甚至把自己關(guān)在房間內(nèi),不愿見家人和親戚朋友,不和同學(xué)聊QQ,也不接聽*。這一類型是考生中最常見的。
4、空虛抑郁型
?高考復(fù)習(xí)時(shí)就盼望著考完后的狂歡,但是真的考完后就不知道要做什么了,高考結(jié)束后,很多考生感覺生活一下子失去了目標(biāo),變得空虛茫然,無所適從。
5、自我封閉型
部分考生考完后自我感覺十分糟糕,已經(jīng)認(rèn)定自己不能考上心目中理想的大學(xué),感覺無顏對(duì)人,逃避現(xiàn)實(shí),整日把自己鎖在家中。
6、絕望抑郁型
抑郁型考生的表現(xiàn)是吃不好、睡不好,情緒低落,有些還伴隨出現(xiàn)強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為,自怨自責(zé)。有的人甚至由于性格突變暴躁,讓人覺得難以理喻,與家人爭(zhēng)執(zhí)中情緒一觸即發(fā),嚴(yán)重的可能出現(xiàn)極端行為,甚至采取傷害自己或輕生的行為。
高考過后家長(zhǎng)不應(yīng)該放松心態(tài),能夠引起重視,關(guān)注孩子,幫助孩子調(diào)整心理健康,以防出現(xiàn)上面提到的孩子的考后綜合癥。
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