2023湘潭大學中外合作辦學招生簡介

來源：好上學 ??時間：2023-07-25

2023湘潭大學中外合作辦學招生簡介

2023湘潭大學中外合作辦學招生簡介已經(jīng)公布，以下是詳細內(nèi)容，供大家參考：

湘潭大學國際交流學院2023年中外合作辦學項目招生簡介

湘潭大學與西班牙萊昂大學合作舉辦的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目，于2012年獲國家教育部批準，自2013年開始在湖南省內(nèi)招生。今年，將面向湖南省、河南省、湖北省、山東省、浙江省和四川省招生。

獲批書編號：MOE43ES2A20121330N

培養(yǎng)模式：“4+0”或“2+2”

招生計劃：50人（湖南省35人，河南省3人，湖北省3人，山東省3人，浙江省3人，四川省3人）

學費標準：23000元/年

項目特點：

強強聯(lián)合，中國“雙一流”建設(shè)高校搭檔西班牙知名國立綜合性大學

前景光明，“小語種+工科專業(yè)”的課程設(shè)計助力學生成長成才

雙語教學，在專業(yè)學習中實踐語言能力，在語言學習中磨煉專業(yè)技術(shù)

模式靈活，雙校園、雙文憑，賦予學生更多可能

經(jīng)濟實惠，相較于一般留學項目，留學費用更少

適合學生：

對語言學習和工科課程學習有較強興趣

具備較強的語言學習能力

項目優(yōu)勢

項目旨在培養(yǎng)機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的國際化、應用型和復合型的高級工程技術(shù)人才，讓懂專業(yè)、懂技術(shù)、懂外語的“三通”人才服務于推動共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展的國家戰(zhàn)略。

1、良好的就業(yè)前景

西班牙語

使用人數(shù)多，應用范圍廣

西班牙語是世界第三大語種，使用總?cè)藬?shù)僅次于中文和英語，近5億的母語使用者，人數(shù)位居世界第三；是30多個國家的母語，39個國家的官方語言，被聯(lián)合國、WTO等世界組織列為正式官方語言。

市場需求大，就業(yè)機會多

西班牙語人才在國內(nèi)相對匱乏，供不應求，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)熟練掌握西班牙語的人數(shù)不超過3萬人，而企業(yè)拓展海外市場對人才的需求大且迫切。

零起點學習，短時期掌握

不需要語言基礎(chǔ)，僅需一年左右的語言集中培訓即可掌握其基本方法，擁有基本運用能力。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科，主要任務是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。

契合國家發(fā)展需要，人才需求總量巨大

制造技術(shù)水平的提高對整個國民經(jīng)濟的發(fā)展，以及科技、國防實力的提高有著重要的影響，我國十分重視裝備制造業(yè)的規(guī)劃和發(fā)展，在新的十四五規(guī)劃中就提出要大力發(fā)展裝備制造業(yè)。

專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，就業(yè)發(fā)展空間廣闊

側(cè)重機電一體化、機械設(shè)計、液壓還有工程機械等專業(yè)學習方向，就業(yè)涉及機械行業(yè)中的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等諸多的方向，隨著現(xiàn)代化建設(shè)的需要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域，機械制造和自動化有著極大的發(fā)展空間。

2、名校優(yōu)質(zhì)教育保障

湘潭大學國際交流學院依托湘潭大學優(yōu)秀的教學資源，瞄準高等教育國際化的前沿發(fā)展趨勢，與西班牙萊昂大學聯(lián)合開設(shè)國際高等教育課程，培養(yǎng)通西語、精專業(yè)、中西文化優(yōu)勢互補、具有寬闊國際視野的高級復合型工程技術(shù)人才。

萊昂大學（http://www.unileon.es/）

萊昂大學(Universidad de León)是西班牙國內(nèi)著名國立綜合性大學之一，歷史悠久。萊昂大學在其國內(nèi)綜合性大學排名第十七位，是一所具有相當科研、教學實力和國際競爭力的大學。西班牙前任首相薩帕特羅畢業(yè)于該校法學院并任教多年。

萊昂大學在西班牙“La Granja”科學園區(qū)的建立中具有突出貢獻，該園區(qū)有許多科學機構(gòu)領(lǐng)導著西班牙科技的發(fā)展，多個研究所在西班牙名列前茅，尤其是在航工機械制造領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。

萊昂大學與該國許多高等院校、研究機構(gòu)及企業(yè)有長期的合作聯(lián)系。其為外國學生開設(shè)的西班牙語課程，已有50多年歷史，有成千上萬名學生來自世界各大洲。與國外大學，包括歐盟、美國、南美各國、俄羅斯、中國等許多大學建立了合作與協(xié)作關(guān)系。自2006年起，湘潭大學已有200多名學生赴萊昂大學學習。

我校與萊昂大學已有多年交流與合作基礎(chǔ)，往來密切，在教育與培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型優(yōu)秀人才的目標上達到了高度的一致，并于2011年合作創(chuàng)辦了萊昂大學孔子學院。

3、靈活的教育培養(yǎng)模式，良好的語言學習環(huán)境

可自主選擇培養(yǎng)模式（4+0或2+2）

在往后該項目的學習中，學生可以根據(jù)其學習和家庭等各方面的實際情況和留學意愿，自主選擇學習模式（4+0或2+2），兩種學習模式均采用由中外合作大學共同研究制定的培養(yǎng)計劃。在第四學期，學校將邀請萊昂大學的教師來我院進行機械專業(yè)課程教授和進行出國語言培訓，以幫助學生更好地適應西班牙課堂教學環(huán)境和完成出國語言考試。

主要課程有：工程數(shù)學、工程力學、機械原理、機械設(shè)計、熱工基礎(chǔ)與流體力學、基礎(chǔ)西班牙語（中方教師雙語教學）、西班牙語等級考試訓練、西班牙語口語、西班牙語視聽（外籍教師的西語培訓）、現(xiàn)代工程圖學、結(jié)構(gòu)力學、制造工程、先進制造技術(shù)、機械工程控制基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、互換性與技術(shù)測量等。

參加“4+0”培養(yǎng)模式的學生四年均在湘潭大學學習，采用由中外合作大學共同研究制定的培養(yǎng)計劃，開設(shè)與國際前沿接軌的學科基礎(chǔ)課和專業(yè)課，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源（其中1/3以上的課程由合作學校派資深教授前來湘潭大學講授），采用外方教師來校授課與中方教師雙語教學相結(jié)合的教學模式進行專業(yè)學習。完成學習后，可獲得湘潭大學所頒發(fā)的本科文憑。推薦畢業(yè)后立志于在國內(nèi)發(fā)展的同學選擇。

參加“2+2”培養(yǎng)模式的學生采用中方教師雙語教學（前兩年）和外方教師在國外獨立授課（后兩年）相結(jié)合的教學模式進行專業(yè)學習。完成學習后，可同時獲得湘潭大學和萊昂大學所頒發(fā)的本科文憑，萊昂大學的文憑回國后可于國家留學服務中心進行學歷認證。推薦畢業(yè)后立志于在國外繼續(xù)深造發(fā)展，且學習能力和自我管理能力較強的同學選擇。

獨具優(yōu)勢的西班牙語環(huán)境

我院既開辦出國教育項目，同時也接受國外的優(yōu)秀留學生來我院學習，外國留學生在進入學校其它專業(yè)學習之前需要在我院進行為期一年的漢語學習，其中部分留學生的母語是西班牙語，國內(nèi)外學生一起互相學習，其樂融融。為促進中外學生的交流與融洽，我院積極開展形式多樣的活動，創(chuàng)造機會，鼓勵、促進兩方學生進行交流學習，許多學生在此過程中加強了西語的學習，更深入地了解到了西班牙文化，收獲了真摯的友誼。

4、低門檻、高平臺

留學費用

萊昂大學為國外綜合公立大學，專業(yè)學費全免，僅需少量的學分注冊費。在西班牙合作大學學習期間，兩年費用約16萬元左右人民幣，費用相對較少。

錄取分數(shù)

我院2021年湖南省錄取分數(shù)為548分，山東省為543分，河南省為568分，河北省為545分；2022年湖南省錄取分數(shù)線536分，浙江省588分，河南省561分，山東省558分。

語言學習

西班牙語達到ACLES B2水平即有資格前往萊昂大學進入機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學習；未達到語言要求者，可先進入萊昂大學的語言中心學習，通過語言考試后即可進入專業(yè)學習。

雙文憑頒發(fā)

實行雙校園模式，學生可在湘潭大學學習2年，在國外學習2年后，符合要求者，可同時獲得湘潭大學和萊昂大學所頒發(fā)的本科文憑，萊昂大學的文憑回國后可于國家留學服務中心進行學歷認證。

項目反饋

我校于2013年獲得教育部批準，開始招收與西班牙萊昂大學合作辦學的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學生。至今，已招收9屆學生，已有六屆畢業(yè)生。

項目實行的4+0和2+2的培養(yǎng)模式，前兩年所有同學在國內(nèi)學習西班牙語和專業(yè)知識，后兩年選擇出國留學的同學在國外學習，留在國內(nèi)的同學每期會有外教到國內(nèi)來用西班牙進行專業(yè)教學，也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。項目是雙專業(yè)（西班牙語專業(yè)+機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)）的培養(yǎng)模式，能給予學生更為寬闊的國際視野、更多的學習機會和更強的競爭力，是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)相對較高的國際人才的平臺。我們的畢業(yè)生能從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，是國際化的、應用型和復合型的高級工程技術(shù)人才。

項目學生畢業(yè)情況良好，畢業(yè)率高達98%，其中40%的學生取得了湘潭大學和萊昂大學的雙文憑。畢業(yè)生就業(yè)情況良好，所有畢業(yè)生均已直接就業(yè)或深造讀研，就業(yè)率為100%。截至目前，畢業(yè)學生中，國內(nèi)外讀研學生為89人，其中海外讀研學生為70人。

優(yōu)秀院友

國際交流學院已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，以下述優(yōu)秀院友為代表。

王冠強，湘潭大學國際交流學院2013級學生，現(xiàn)于中南大學攻讀博士學位。

劉函東，湘潭大學國際交流學院2013級學生，現(xiàn)任華為技術(shù)有限公司駐阿根廷客戶經(jīng)理。

唐俊，湘潭大學國際交流學院2014級學生，現(xiàn)就職于杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份公司。

鐘皓冰，湘潭大學國際交流學院2015級學生，現(xiàn)于馬德里理工大學攻讀碩士學位。

江瑞軒，湘潭大學國際交流學院2016級學生，現(xiàn)于瑞典查爾姆斯理工大學攻讀碩士學位。

張維娜，湘潭大學國際交流學院2016級學生，現(xiàn)于意大利米蘭理工大學攻讀碩士學位。

院長寄語

同學們！

十年寒窗苦泛舟，終得梅花撲鼻香！又是一個流金歲月，經(jīng)歷過大浪淘沙的你們，即將踏入夢想中的高等學府。大學四年，一定要堅信“凡有所學，皆成性格”，一定要踐行“博學篤行，盛德日新”。

我們深知，夢想的實現(xiàn)不但需要激情，更需要踏實的工作和努力的拼搏。請大家相信，未來國際交流學院的發(fā)展之路，將是不斷創(chuàng)新和追求卓越之路。