廈門補(bǔ)習(xí)班推薦，學(xué)習(xí)成績(jī)不好該不該上補(bǔ)習(xí)班

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了廈門補(bǔ)習(xí)班推薦，學(xué)習(xí)成績(jī)不好該不該上補(bǔ)習(xí)班相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　學(xué)習(xí)成績(jī)差，一是沒有學(xué)習(xí)意愿，二是基礎(chǔ)差，三是一直用錯(cuò)誤的方法學(xué)習(xí)。其中，學(xué)習(xí)意愿，是最重要的。那么，學(xué)習(xí)成績(jī)不好該不該上廈門補(bǔ)習(xí)班?

　　一.補(bǔ)習(xí)班如果不進(jìn)行分層教學(xué)，孩子成績(jī)差建議就不要去了。即使去了，孩子心情也不會(huì)好，總感覺低人一等，學(xué)習(xí)興趣不會(huì)濃，再者補(bǔ)習(xí)班更偏向成績(jī)好的學(xué)生，出了成績(jī)?yōu)樽约黑A得榮譽(yù)，為進(jìn)一步招生打好廣告，差生更不會(huì)引起重視，差生本身就是基礎(chǔ)打不好，但為了照顧優(yōu)生起飽，不會(huì)去補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，可能會(huì)使孩子越學(xué)越煩，從而徹底對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

　　二.補(bǔ)習(xí)班若按不同層次的學(xué)習(xí)分班教學(xué)，做到因才施教，可以讓孩子去體會(huì)一下，差生在一個(gè)班，都差，就不產(chǎn)生自卑感，能和同學(xué)相處融洽，針對(duì)差生，補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該也應(yīng)該有針對(duì)性，調(diào)查學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)障礙，抓好基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，針對(duì)性地去教學(xué)，孩子應(yīng)該有所進(jìn)步。

　　三.不去補(bǔ)習(xí)班，在家認(rèn)真自學(xué)完全可以進(jìn)步，在家學(xué)的話，建議孩子只學(xué)課本，做課本上的習(xí)題，一遍一遍地記，一遍一遍地做，做到滾瓜爛熟，提高興趣，增添動(dòng)力，從而打好基礎(chǔ)，為下一步的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，也未嘗不可。

　　當(dāng)然，如果有想學(xué)好的強(qiáng)烈愿望，那么在家長(zhǎng)不知道如何輔導(dǎo)的情況下，上補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)好的選擇。當(dāng)然補(bǔ)習(xí)班需要家長(zhǎng)好好的選擇來甄別，別人眼中好的補(bǔ)習(xí)班不一定適合自己的孩子，合適的才是最好的。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼膹B門補(bǔ)習(xí)班推薦，學(xué)習(xí)成績(jī)不好該不該上補(bǔ)習(xí)班，希望能幫助到廣大考生！

標(biāo)簽：廈門補(bǔ)習(xí)班推薦，學(xué)習(xí)成績(jī)不好該不該上補(bǔ)習(xí)班??