成都補(bǔ)習(xí)班推薦,補(bǔ)習(xí)班到底該不該上
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-25
其實(shí)對(duì)于補(bǔ)習(xí)班到底該不該上這個(gè)問(wèn)題,一直都有爭(zhēng)議,不同的家長(zhǎng)有不同的意見(jiàn),但目的就一個(gè)那就是,為了孩子好!
現(xiàn)在的教育制度都是分?jǐn)?shù)制的,對(duì)于成績(jī)不好的孩子,可以去補(bǔ)習(xí),讓孩子盡快趕上學(xué)校進(jìn)度。
可是現(xiàn)在有些家長(zhǎng)是無(wú)論孩子學(xué)習(xí)好壞都要給孩子補(bǔ)習(xí),好像成了只要孩子到了適齡上學(xué)年齡就必須要補(bǔ)課,成為了一種習(xí)慣,不管孩子愿意不愿意,套句老話(huà)“強(qiáng)扭的瓜不甜”,往往適得其反,所以尊重孩子,聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),孩子愿意補(bǔ)習(xí)收獲一定事關(guān)功倍。不愿意則可能適得其反讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)表現(xiàn)還勞民傷財(cái),現(xiàn)在的孩子難管理叛逆心太強(qiáng),可是承受壓力的心卻脆弱不堪。填壓式教育,有時(shí)候會(huì)讓人追悔莫及。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)是孩子自己的事,要靠自己去主動(dòng)學(xué)習(xí),是其他任何人都不可以代替的。同時(shí),時(shí)間也是不等人的。所以,給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,必須要把握好幾個(gè)原則。
第一、學(xué)習(xí)是一種自愿的行為,不可以強(qiáng)求。
第二、學(xué)習(xí)一定要有針對(duì)性,要解決實(shí)際問(wèn)題。要講求高效。
第三、一定要考察好補(bǔ)習(xí)學(xué)校的資質(zhì),要選擇好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,選擇專(zhuān)業(yè)的而且責(zé)任心強(qiáng)的老師。要保證孩子的補(bǔ)習(xí)效果。
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