高一補(bǔ)習(xí)班,高一補(bǔ)習(xí)班是否有必要
來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-25
長久以來,補(bǔ)習(xí)班的存在得到了社會的廣泛關(guān)注,也隨之產(chǎn)生了一些爭論?,F(xiàn)在,就高一補(bǔ)習(xí)班是否有必要展開討論。
其實,任何一件事物的出現(xiàn)都有在存在的道理,補(bǔ)習(xí)班也不例外。高一補(bǔ)習(xí)班是否有必要是要根據(jù)自身實際來決定的。
一般來說,高一的課程比較多,安排比較緊,甚至周末也要上課,學(xué)生可以用來補(bǔ)課的時間不多。但我認(rèn)為,如果學(xué)生確實有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,自己主動要求補(bǔ)課,則可以一試。但要注意以下幾點:
一是要抽出特定的時間和地點,可以不受干擾、心無旁騖的用來補(bǔ)習(xí)。
二是要找一位比較熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)情況的老師,最好是自己的任課老師,采取*輔導(dǎo)的方式。當(dāng)然,如果學(xué)生不喜歡這位老師,那就要多費心換別的老師。
三是要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,授之以漁。當(dāng)學(xué)生跟上進(jìn)度之后,他就可以自我提高了。
四是要注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生看到自己的學(xué)習(xí)成效之后,他的自信心和積極性就提上來了。以后他就會步入自主學(xué)習(xí)的良性軌道。
但如果是因為大人的意愿而去上補(bǔ)習(xí)班的話,那就不怎么建議了。一般來說,大部分家長心聲都是:別的孩子去補(bǔ)了,我家的不補(bǔ),豈不是又輸在‘起跑線上了。于是,在看到孩子的同學(xué)奔波于那些輔導(dǎo)班時,迅速決定給自家孩子也報班。這樣很可能造成孩子厭學(xué)等不良后果。
那么,高一補(bǔ)習(xí)班哪家好?
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