一份提分學(xué)習(xí)方案，讓我學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)

聽著學(xué)長(zhǎng)說，我靈機(jī)一動(dòng)，說學(xué)長(zhǎng)我也有償，您能幫我輔導(dǎo)下嗎？學(xué)長(zhǎng)一開始還推脫，后來我說你能不幫幫我嗎？你不幫我我真的考不上了！學(xué)長(zhǎng)終于答應(yīng)了，他讓我說了說學(xué)習(xí)上遇到的問題，我說的每一句話學(xué)長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真。到最后，我哽咽著問了學(xué)長(zhǎng)一個(gè)問題：學(xué)長(zhǎng)，我真的這么笨嗎？為什么這么努力了，我還是換不來好成績(jī)？

學(xué)長(zhǎng)頓了頓，向我說了一番至今讓我覺得熱血沸騰的話：

“筱珍，分?jǐn)?shù)高不高和智商沒有多大的關(guān)系。像你這樣的孩子，我見過很多。這么多年總結(jié)下來，你們只存在一個(gè)問題：缺少一個(gè)高效的學(xué)習(xí)方法！你要知道，你有別人所沒有的勤奮，那就是你的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)相信我，只要能掌握學(xué)習(xí)方法和做題技巧，你的成績(jī)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我們打個(gè)賭吧，2個(gè)月為期，你會(huì)找到真正的自己，找到你的定位和未來努力的方向。”

沖刺

一份學(xué)習(xí)方案，讓我學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)

學(xué)習(xí)方案

1、設(shè)定總體需要提高的分?jǐn)?shù)

以當(dāng)時(shí)的情況分析，想要考上重點(diǎn)大學(xué)，我需要從1000多名，進(jìn)入到全市前500名。按照往年的分?jǐn)?shù)差來看，我距離目標(biāo)分值還有58分左右。

2、設(shè)定每科需要提高的分?jǐn)?shù)

接下來，學(xué)長(zhǎng)幫我分析了每一科的錯(cuò)題情況和提分潛力。以語文為例：主要丟分是在現(xiàn)代文閱讀理解和作文上。他說，現(xiàn)代文閱讀理解強(qiáng)化后可提升10-12分，作文可提高10分左右。也就是說，我的語文成績(jī)至少需要提高18分。其他科目，同理！

3、制定提分方案及具體學(xué)習(xí)方法

以語文為例：

現(xiàn)代文提高策略——

a.要先定點(diǎn)——找到本文的核心問題，即作者是圍繞什么問題展開的。

b.梳理角度——找到每個(gè)段落的中心句，將內(nèi)容上一致的段落“合并同類項(xiàng)”，再綜合起來看全文是從哪些角度闡述這個(gè)核心問題的。

c.合理表述——根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)；根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文確定提取信息的區(qū)間，即范圍；在相應(yīng)區(qū)間選取關(guān)鍵詞語或句子；根據(jù)目標(biāo)要求運(yùn)用提取的關(guān)鍵詞語或句子構(gòu)建完整的判斷或陳述。

4、指導(dǎo)我完成學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)長(zhǎng)說，我是個(gè)愿意吃苦的孩子，有上進(jìn)心。假以時(shí)日，成績(jī)一定能有大幅提升。

每次學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)完我以后，我都會(huì)有一種恍然大悟的感覺。就像是，被人打通了任督二脈，突然開竅了一般。在對(duì)我進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)訓(xùn)練的同時(shí)，他還指導(dǎo)我如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)中運(yùn)用實(shí)施這些學(xué)習(xí)方法。我相信，只要跟著他的節(jié)奏走，我一定會(huì)有進(jìn)步的。終于，期末考的日子如期而來。很快，成績(jī)也出來了——

成績(jī)單

語文 128 數(shù)學(xué) 143

英語 144 理化 139

600滿分，總分554分，提高了67分！年級(jí)第8！

最后高考我也取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了我們縣的狀元，進(jìn)入了北京大學(xué)開始我的大學(xué)生涯，功夫不負(fù)有心人，只要肯鉆，就一定能取得成就！

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