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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 如何提高小學(xué)五年級數(shù)學(xué)成績?

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-26

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了小學(xué)五年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 如何提高小學(xué)五年級數(shù)學(xué)成績?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 如何提高小學(xué)五年級數(shù)學(xué)成績?

  小學(xué)五年級的學(xué)生在注意力方面,學(xué)生的有意注意逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位,注意的集中性、穩(wěn)定性、注意的廣度、注意的分配、轉(zhuǎn)移等方面都較低年級學(xué)生有不同程度的發(fā)展。在記憶方面,有意記憶逐步發(fā)展并占主導(dǎo)地位,抽象記憶有所發(fā)展,但具體形象記憶的作用仍非常明顯。

  在思維方面,學(xué)生逐步學(xué)會分出概念中本質(zhì)與非本質(zhì),主要與次要的內(nèi)容,學(xué)會掌握初步的科學(xué)定義,學(xué)會獨立進行邏輯論證,但他們的思維活動仍然具有很大成分的具體形象色彩。

  在想象方面,學(xué)生想象的有意性迅速增長并逐漸符合客觀現(xiàn)實,同時創(chuàng)造性成分日益增多。

  而在學(xué)習(xí)方面,小學(xué)高年級學(xué)生已初步形成了一定的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且隨著主體意識的覺醒,自我意識、自我主張、自我控制能力進一步加強。通過幾年集體生活的訓(xùn)練,已經(jīng)比較習(xí)慣于有組織的自覺性的班集體生活,能把自己看成是集體的一員,重視班集體的輿論和評價作用。隨著自主、自律能力的增強,對學(xué)習(xí)、對集體的責(zé)任感進一步提高,同時逐漸形成了對作業(yè)的自覺負責(zé)的態(tài)度,開始認識到學(xué)習(xí)是一種義務(wù),出現(xiàn)了意識較強的學(xué)習(xí)動機,對他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要有針對性和啟發(fā)性。

  所以這個時候如果孩子成績跟不上,家長一定要認真對待,實在不行,輔導(dǎo)班可以是一個選擇。畢竟孩子還小,學(xué)習(xí)很重要。

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