小學(xué)五年級(jí)成績(jī)不好 多半是學(xué)習(xí)方法不對(duì)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
孩子上五年級(jí)，成績(jī)不理想，做家長(zhǎng)的應(yīng)該分析其中的原因，冰凍三尺，非一日之寒，但也絕不是就就完全沒救了，只要有信心，方法得當(dāng)，成績(jī)就一定可以提高。
首先，要對(duì)癥下藥，找出孩子存在的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，要先反思自己之前是不是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活完全放任？小學(xué)階段，孩子因?yàn)槟挲g較小，沒有基本的自我管理能力，也沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)階段是需要家長(zhǎng)更多的付出的，家長(zhǎng)不能當(dāng)甩手掌柜的，把孩子送到學(xué)校就不管了，父母在家一定要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也要多鼓勵(lì)多陪伴，幫助孩子樹立自信，培養(yǎng)興趣。
其次，和孩子共同面對(duì)，共同解決問(wèn)題。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)中遇到了困難，家長(zhǎng)要及時(shí)施以援手，幫助孩子度過(guò)難關(guān)。多與老師溝通，了解情況，請(qǐng)教老師幫助孩子的方法，尤其是孩子現(xiàn)在這樣較差的成績(jī)，家長(zhǎng)更不能袖手旁觀管。其實(shí)小學(xué)階段的知識(shí)并不多，現(xiàn)在才五年級(jí)，家長(zhǎng)和孩子一定要有信心，只要肯開始，任何時(shí)候都不晚。
第三，明確目標(biāo)，制定具體方法。如果是家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)，可以找出一年級(jí)至五年級(jí)的課本，從頭開始過(guò)一遍，逐年級(jí)學(xué)習(xí)。但是，如果家長(zhǎng)自己不能輔導(dǎo)，可以找專業(yè)的老師，就輔導(dǎo)五年級(jí)的課程，在輔導(dǎo)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)環(huán)節(jié)存在問(wèn)題，就把那部分內(nèi)容拉出來(lái)講，查漏補(bǔ)缺，見效更快。
當(dāng)然，除了關(guān)心學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的生活、學(xué)校交友等。尤其如果孩子成績(jī)?cè)瓉?lái)很好，突然變差的，一定要注意是不是受到校園暴力等困擾。專注教育專注于中小學(xué)*輔導(dǎo)，全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái)，這邊有全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校的一線名師，孩子有任何學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都可以前來(lái)咨詢。
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