小學(xué)成績(jī)差怎么辦，怎么提升成績(jī)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了小學(xué)成績(jī)差怎么辦，怎么提升成績(jī)相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　小學(xué)成績(jī)差怎么辦?做為家長(zhǎng)，孩子的成績(jī)差的確很讓人惱火，但一定要把原因歸結(jié)為老師或者是家長(zhǎng)，我覺得也不合理，畢竟成績(jī)差的是孩子老師和家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)的責(zé)任是幫助孩子尋找孩子，成績(jī)不好的原因，針對(duì)原因找到方法提高學(xué)習(xí)成績(jī)，當(dāng)然這其中可能家長(zhǎng)需要做的工作更多一些。

　　首先，作為家長(zhǎng)。要分析孩子成績(jī)上不去的原因。大家都是成年人，做事情之前一定要先分析，對(duì)待孩子也是一樣的，不能因?yàn)槟闵哪沭B(yǎng)的你就可以打。這個(gè)觀點(diǎn)要改正。家長(zhǎng)要做的是自我檢討，自己在孩子的學(xué)習(xí)過程中有沒有起到監(jiān)督作用?發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣時(shí)有沒有即使制止?孩子的思想和行為出現(xiàn)滑坡時(shí)有沒有提醒?如果家長(zhǎng)能夠做到自我檢討，那就可以少了一半的怒火。

　　其次，孩子成績(jī)不好是一次性行為還是經(jīng)常性行為?如果是一次性的，那完全不需要打孩子，下次注意就可以了。如果是經(jīng)常性的，那就更不要打了。打了也沒有用，沒有效果。弄得雙方都生氣，沒有必要。以經(jīng)常性行為為例，如果孩子成績(jī)一直不好。需要家長(zhǎng)分析不好的原因，一般都是上課的注意力不集中造成的。這時(shí)候需要家長(zhǎng)在家里模擬課堂，培養(yǎng)孩子的注意力。比如，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)的訓(xùn)練就可以幫助孩子提高注意力。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。家長(zhǎng)一定要有耐心和恒心。畢竟“冰凍三尺非一日之寒”，孩子成績(jī)提高也需要時(shí)間的積累。

　　最后，就是老師的問題了。其實(shí)我們很多家長(zhǎng)對(duì)于老師的期望和要求太高了。結(jié)果往往不如人意。其實(shí)老師就是上課教知識(shí)，下課看孩子防止打鬧的。一個(gè)人對(duì)五六十個(gè)，真沒有那個(gè)精力。所以各位家長(zhǎng)不要對(duì)老師抱有太大的期望。老師的任務(wù)就是講課，會(huì)不會(huì)他不管。至于成績(jī)好壞完全在于孩子自身和家長(zhǎng)的監(jiān)督。畢竟一個(gè)班級(jí)還是有成績(jī)好壞之分啊，你不能說老師只對(duì)好學(xué)生講課，不給差學(xué)生講課啊。所以，老師對(duì)于孩子成績(jī)的影響不大。

　　綜上所述，一個(gè)孩子成績(jī)的好壞與孩子自身和父母的監(jiān)督有關(guān)。做父母的要多關(guān)心孩子，不能吃飽穿暖就算了。要多參與孩子的成長(zhǎng)。

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