激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，你只需掌握這三招

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，你只需掌握這三招相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　孩子對學(xué)習(xí)沒興趣，不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不主動……孩子的這些學(xué)習(xí)問題，是讓家長們最傷透腦筋的。因?yàn)槲覀兌贾?，孩子并不是不聰明，他們只是缺乏學(xué)習(xí)動力，不能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，他們可能沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，或是看電視，又或是玩電腦等等，所以家長們此時一定要懂得正確的方式來引導(dǎo)。那么，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力呢？

　　1．家長首先要定位要準(zhǔn)確。

　　應(yīng)該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標(biāo)，鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

　　2．“幫”。

　　進(jìn)入初三后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實(shí)，力所能及，欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚(yáng)。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

　　3．早動手，先下手為強(qiáng)。

　　初三第一學(xué)期末，中考各科的內(nèi)容大部分就講完了。最好抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。尤其對初一、初二的個別落后的科目，要提前著手進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏，等到初三第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補(bǔ)，孩子的時間就很難安排了。

　　孩子不愛學(xué)習(xí)，家長不能太武斷去責(zé)罵孩子，或是強(qiáng)行要求他們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣對于孩子心理健康是不利的。上述的三個方法，都是適合家長們采納的，理性幫助孩子，才能讓他們開開心心地愛上學(xué)習(xí)。

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