孩子小升初需要上銜接班嗎，小學升初一有必要上銜接班嗎
來源：好上學 ??時間：2023-07-26
小升初考試后，學生們即將進入一種新的學習模式，課程難度將上一個新臺階，課程進度也將加倍。有的孩子已經(jīng)馬不停蹄的奔向銜接班，也有不少家長開始擔憂，孩子能適應嗎？孩子小升初需要上銜接班嗎？小學升初一有必要上銜接班嗎？
其實擔憂很正常，走過來的家長都會知道，適應一切并不那么難。就像孩子第一次走路、第一次上幼兒園、第一天上學、第一次獨自過馬路，總是讓人擔心，又總是順利度過。對于該不該報銜接班，我認為是有利也有弊的，得分析一下各自的具體情況才行。
總結(jié)了一下，把補習分為以下三種情況：
第一種，提前學習新課程，為下學期打基礎。對真正會學習的學生，他們會在預科班把基礎知識搞定，在學校上正課時花更多時間來攻關難題，這樣一來，他們總能保持領先。而有的同學有了銜接班的經(jīng)歷，就開始輕漂漂的，以為自己全會了，課堂上反倒放松，做題也不太認真，開始的幾次單元測試還有不錯的表現(xiàn)，到后面甚至不如沒上預科的同學。
第二種，上課沒聽懂，課后重來一遍。這種補課是同樣內(nèi)容，同樣進度，只是聽兩了遍課，時間本來是不夠用的，重復聽課讓學生更加不知所措，手忙腳亂之下，哪塊也無法深耕，好象很勤奮，很投入，可結(jié)果總是跟在到人后面被動的跑，付出遠大于回報。
第三種、課堂內(nèi)容很快掌握了，感覺不過癮，深度不夠，課后上提高班，向高難題挑戰(zhàn)。這是學霸們用的招式，難怪他們總能搞定難題，其實他們不是天賦異稟，只是多學了幾個公式，多了一些解題方法而已。記得有老師說，你以為學霸不補課呀，他們補的更多，但人家補的和咱補的完全不同好嗎，人家是“缺鐵補鐵、缺鋅補鋅”，我們是一頓亂補只求個安慰。
好了，說了這么多，總結(jié)一下，預科班沒有什么該不該報，只有適不適合報，其根源在于你用什么態(tài)度對待它。如果你自學能力強，在家自學做一做練習題也一樣可以。而如果你覺得你自己管不住自己，沒法靜下來自習，上銜接班不失為一個辦法。最后，專注教育專注中小學*家教，全國領先的在線輔導平臺，這邊有全國最好的重點學校老師，希望你在這里找到最適合孩子的老師，家長們可以來免費試聽一下。
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