暑假到底要不要去補(bǔ)課呢，如何選擇適合自己孩子的補(bǔ)習(xí)班呢？
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
暑假一到，各種補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的廣告鋪天蓋地，家長(zhǎng)們更是想趁著假期讓自己孩子多學(xué)一點(diǎn)，想著下一學(xué)期自己孩子能比別人家的孩子更加優(yōu)秀。
很多同學(xué)就迷茫了，暑假到底要不要去補(bǔ)課呢？暑假補(bǔ)課有沒有用？
同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)問題迷茫，應(yīng)該是受到了家長(zhǎng)或者周圍環(huán)境的影響，使你陷入一個(gè)尷尬的兩難境界。所以請(qǐng)你對(duì)照以下幾點(diǎn)，做出選擇。
1：家庭經(jīng)濟(jì)情況，補(bǔ)課并不是一種時(shí)尚行為。如果你的家庭經(jīng)濟(jì)情況并不是太好，就算你全班的同學(xué)都去補(bǔ)課了，你也沒必要去，你完全可以利用自學(xué)，來達(dá)到補(bǔ)課的目的。相信自己，自信與高效的自學(xué)方法可以幫你達(dá)到目的。
2：學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)名列前茅了，那么你可以不用補(bǔ)課。
3：家長(zhǎng)要求你補(bǔ)課。這里分為兩種情況
?。?）第一種情況是家長(zhǎng)很忙，他們白天都去上班了，沒時(shí)間管你，卻又當(dāng)心你安全。所以讓你去補(bǔ)課，順便提高成績(jī)。家長(zhǎng)不在，老師在。我相信你是一個(gè)平時(shí)不讓家長(zhǎng)省心的孩子，比如玩游戲，或者喜歡去河邊游泳等等的大人不允許的行為。那么請(qǐng)你不要讓家長(zhǎng)為你擔(dān)心，去補(bǔ)課吧，就當(dāng)是盡孝道。
?。?）第二種情況，家長(zhǎng)認(rèn)為你成績(jī)真的不夠好，要求你去補(bǔ)課。你一定要記得這個(gè)世界上最了解你的人，肯定是你的父母，并且他們的社會(huì)閱歷以及知識(shí)都在你之上，所以他們的選擇正確的。也許你很討厭補(bǔ)課，也許你想暑假有自由的時(shí)間。但請(qǐng)相信你父母為你做的選擇，去補(bǔ)課吧。
如何選擇適合自己孩子的補(bǔ)習(xí)班呢？
大班（價(jià)格親民，效果一般）
適合具有一定自覺性、成績(jī)優(yōu)異的孩子。 大班教學(xué)的弊端在于沒有針對(duì)性，和學(xué)校里上課的形式一樣，這種模式下孩子需要一定的自覺性才能約束好自己，同時(shí)也必須有一定的基礎(chǔ)，這樣才能夠跟得上教學(xué)的進(jìn)度。
小班（價(jià)格適中，效果因人而異）
適合具有一定自覺性、成績(jī)中等的孩子。 小班教學(xué)的具有一定的針對(duì)性，但由于每個(gè)孩子的薄弱部分不同，上課時(shí)老師會(huì)根據(jù)多數(shù)孩子的問題進(jìn)行回答或者老師按照自己的進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃，這樣的教學(xué)可以促進(jìn)部分的學(xué)生成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，但另一部分的學(xué)生就會(huì)成為犧牲品。
*（價(jià)格偏高，效果較好）
適合所有學(xué)生。 *教教學(xué)是近幾年才興起的教學(xué)模式，是根據(jù)孩子的情況來匹配相應(yīng)的授課老師，交流更多，不近從學(xué)習(xí)上教授學(xué)生，也從心理上對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值輸送，由于*具具有很強(qiáng)的針對(duì)性，所以能夠在最短的時(shí)間里解決孩子最多的問題，查漏補(bǔ)缺就是*的的最大特點(diǎn)。
假期時(shí)間是學(xué)生放松的時(shí)間，幾乎沒有孩子愿意假期補(bǔ)課，真正利用假期實(shí)現(xiàn)超車的孩子很是有限。所以對(duì)于補(bǔ)課這樣的事情，家長(zhǎng)們一定要慎重考慮。要真想讓自己的孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，補(bǔ)課不是關(guān)鍵，最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。最后，專注教育專注中小學(xué)*輔導(dǎo)<輔導(dǎo)，全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績(jī)不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。
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