自然教育讓孩子變得更健康，更具創(chuàng)造力
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，和大自然建立起緊密的連接并不是一個(gè)“挺好的選擇”，而是一個(gè)“必須應(yīng)該做到的事情”，它能讓孩子們變得健康，更有彈性、更具創(chuàng)造力。
為什么要給孩子接觸大自然
現(xiàn)在我們的孩子到戶(hù)外玩耍，成為需要抽時(shí)間安排的事情。孩子們有太多的東西要學(xué)，太多的課程要上，他們失去了童年，失去了出門(mén)玩的機(jī)會(huì)，失去了學(xué)習(xí)受到傷害后如何重新站起來(lái)的能力。
大量證據(jù)表明，在自然環(huán)境中戶(hù)外玩耍，孩子們更健康，更快樂(lè)，從而提高認(rèn)知能力，并且會(huì)更加尊重他人；2011年，埃塞克斯大學(xué)的研究表明，多參加戶(hù)外活動(dòng)，有助于提高兒童的心理健康和自尊心；美國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志稱(chēng)更多的自然活動(dòng)可以有效降低兒童的肥胖指數(shù)。
接觸自然，平衡屏幕時(shí)間和綠色時(shí)間
如今，有各種各樣的電子應(yīng)用程序，旨在增加孩子們與自然的相互作用，以及幫助孩子們了解關(guān)于大自然的知識(shí)、世界和新方法。但是，我們要記住，雖然技術(shù)可以幫助提高我們的戶(hù)外經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)我們到戶(hù)外去的時(shí)候，帶不帶電子設(shè)備一定要謹(jǐn)慎決定。把智能*帶出來(lái)，會(huì)立刻改變孩子們?cè)趹?hù)外的行為模式，所以去戶(hù)外的時(shí)候，把電子設(shè)備留在家中，隨身帶著筆和紙就好。
接觸自然，從身邊小區(qū)開(kāi)始
如果之前你的孩子的活動(dòng)主要是和你一起逛商場(chǎng)，或者是去室內(nèi)游戲場(chǎng)，或者是在家里玩積木，那么現(xiàn)在不妨考慮每個(gè)星期添加一點(diǎn)戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，不必非要住在公園旁邊才行，最接近的自然樂(lè)園當(dāng)然是自家的后院、小區(qū)，只要掌握點(diǎn)技巧方法，這里一樣是孩子的自然樂(lè)園：
1、在你的小區(qū)里開(kāi)辟一個(gè)戶(hù)外游戲固定時(shí)間?！岸阖堌垺钡挠螒蚩梢宰尯⒆觽兞⒖袒钴S起來(lái)。在這個(gè)游戲當(dāng)中，在等待的時(shí)候，孩子傾聽(tīng)那些腳步聲，看到他們之前可能沒(méi)有注意到的東西，聞到戶(hù)外的氣味，感覺(jué)這個(gè)世界。
2、*藏寶圖。自己*一幅藏寶圖，讓孩子通過(guò)線(xiàn)索在小區(qū)里探索。年齡較大的孩子可以自己做地圖，并用樹(shù)枝或卵石制成各種記號(hào)；而對(duì)于年幼的孩子們，可以用安全的色彩鮮艷的布條來(lái)做線(xiàn)索。
3、充分利用五感來(lái)發(fā)現(xiàn)大自然。有些東西聞起來(lái)是什么味道？有些東西摸起來(lái)是不是濕乎乎粘乎乎，或者感覺(jué)毛茸茸？這片草地上昆蟲(chóng)的叫聲和那一片有什么不同？下過(guò)雨的樹(shù)林聞起來(lái)是不是有些特別的味道？ 讓寶貝和你一起去感受。
4、傾聽(tīng)孩子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。讓孩子們感覺(jué)到自己被“聽(tīng)到”是非常重要的，在戶(hù)外時(shí)，給予他們充分的注意，聽(tīng)他們描述他們的個(gè)人冒險(xiǎn)。這樣做會(huì)讓孩子們感覺(jué)自己的經(jīng)驗(yàn)被重視，并受到鼓勵(lì)再次出發(fā)，探索更多。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的自然教育讓孩子變得更健康，更具創(chuàng)造力，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：自然教育讓孩子變得更健康，更具創(chuàng)造力??
