教孩子需要耐心，別老是數(shù)到3！
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-26
孩子還小的時(shí)候，很多父母就用“從1數(shù)到３”的方式教導(dǎo)孩子，只是剛開始時(shí)孩子照做了，后來發(fā)現(xiàn)孩子并不理會(huì)，用這樣的方式糾正孩子的行為，其實(shí)并沒有效果。
孩子越長越大，越有自己的主張，你越讓他做的事，他偏不去做。最氣的是孩子犯了錯(cuò)，你要他改正，他卻不聽。于是，你發(fā)明了“從1數(shù)到3”，強(qiáng)硬地讓孩子服從。
孩子因害怕而屈服，這絕對(duì)不是教育的本質(zhì)。曾經(jīng)聽很多父母談?wù)撨^：“假如，你的孩子聽到你吩咐他做事后，不立即照辦，你會(huì)怎么做？”
印象最深的是三種方法：
第一種：
跟孩子數(shù)數(shù)：“1、2、3……”
第二種：
不再跟孩子爭論，自己去把吩咐孩子做的事做好。
第三種：
強(qiáng)制命令他立馬照你的意思做，并讓他承擔(dān)不照做的后果。
為什么孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要“從1數(shù)到3”？
第一：意味著對(duì)于糾正這件事，其實(shí)可以討價(jià)還價(jià)。
第二：說明父母不馬上回應(yīng)或糾正，甚至?xí)苯訉?dǎo)致后期孩子對(duì)父母翻白眼或者直接頂嘴，變得更為偏激。
第三：打到怕為止的做法，是最為沒有用的。因?yàn)?，和孩子建立的任何關(guān)系，必須是基于“信任”和“幸福感”，而絕不能是因?yàn)椤昂ε履恪薄?/p>
其實(shí)，解決孩子犯錯(cuò)的方法很簡單：用正面強(qiáng)化和鼓勵(lì)來溫柔地哄他，建立起他自己的自信，養(yǎng)成立刻執(zhí)行的習(xí)慣就好了。重要的是，你必須在此之前，發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)力是什么，這樣會(huì)讓你事半功倍。
如果鼓勵(lì)沒用，你還可以這樣做：
1、這個(gè)年紀(jì)的孩子是不可能有這樣的覺悟的，說白了，這是他們的天性。
2、當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，你應(yīng)該馬上回應(yīng)，進(jìn)行糾正，態(tài)度要堅(jiān)定，絕不能因心軟而松懈，那是在害他。
3、在糾正之后，將“我告訴過你了”變成你常說的話，這樣今后你再告誡他時(shí)他會(huì)認(rèn)真聽取你的建議。
4、當(dāng)孩子有困難時(shí)，你立即與他一起做出決策并付諸有效行動(dòng)，這會(huì)讓他逐漸對(duì)你產(chǎn)生尊敬，并以你為榜樣。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼慕毯⒆有枰托?，別老是數(shù)到3！，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：教孩子需要耐心，別老是數(shù)到3！??
