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29條成功的育子心得

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-26

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了29條成功的育子心得相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
29條成功的育子心得



  望子成龍,望女成鳳幾乎是每個(gè)中國(guó)父母的期望,如何教育培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢,請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的29條成功的育子心得吧。


  1.每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。


  2.和孩子在家也要使用文明用語(yǔ),“早上好,請(qǐng),謝謝,晚安”等等,遇見(jiàn)長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好。


  3.讓孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,定時(shí)打掃自己的房間,學(xué)會(huì)自己清洗衣服。


  4.多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音!——用耐心、用愛(ài)心、用開(kāi)心,心是長(zhǎng)著眼睛的!


  5.不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。


  6.嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤!


  7.不要總對(duì)孩子一本正經(jīng),要多和孩子一起歡笑:因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔?ài)生活;引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。


  8.給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。


  9.不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上,想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。


  10.關(guān)愛(ài)孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,不要護(hù)孩子的短。


  11.教育并不一定只是講道理,有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。


  12.結(jié)合孩子的表現(xiàn),每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。


  13.對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育,培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí),在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn),是非常有益的。


  14.對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子,不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起,隔代更親,不利于教育。也許沒(méi)有科學(xué)道理,但絕對(duì)適用。


  15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。


  16.教會(huì)孩子微笑,微笑面對(duì)生活的一切,微笑面對(duì)人生。


  17.對(duì)孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。


  18.要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考,假如我是孩子的話,我將會(huì)怎樣?


  19.給孩子一定的空間和自由,同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任!


  20.向孩子說(shuō)明,他本身已經(jīng)很可愛(ài)了,不用再表現(xiàn)自己。


  21.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。


  22.絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。


  23.在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。


  24.不要嚇孩子。以免造成孩子過(guò)分膽小、怕事。


  25.不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。


  26.不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成面善心惡的性格。


  27.不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。


  28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回來(lái)、自己的東西不給別的吃、乘車(chē)不購(gòu)票等。


  29.讓孩子正確樹(shù)立心目中的偶像。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的29條成功的育子心得,希望能幫助到廣大考生!

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