當好初中生家長的四個妙招
來源:好上學 ??時間:2023-07-26
孩子進入初中,也就意味著他們已經(jīng)或即將進入青春發(fā)育期。這是一個人從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立,從家庭走向社會并逐步適應社會的重要階段。可以說,這一時期的孩子是最讓父母操心、擔心和傷腦筋的。
作為家長,我們要順應孩子生理和心理的成長,從教育方法、態(tài)度、期望值等各方面做出及時的調(diào)整。
尊重孩子的獨立性
要把孩子當作一個完整的、獨立的個體來對待,給孩子一定的“心理空間”。
青春期的孩子不會像小時候那樣對父母言聽計從。家長應尊重孩子的正確意見,有事同他們商量,逐漸給他們更多的獨立權(quán)利,同時對他們提出更高的要求。但有一點要牢記:家長在某些事情上有“絕對權(quán)利”,平等只是相對的,要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。
理解和傾聽孩子的需求
主動傾聽孩子,代表著父母的關愛和尊重,孩子也當然愿意聆聽父母的看法。傾聽中可以幫助孩子分析問題,孩子在傾訴中逐漸明晰自己的問題,最后找出建設性的解決方法,從而讓孩子逐步學會自主、負責和獨立。有時孩子的問題也不一定能解決,但因為有人接納、理解他,就能使他消除不安和焦慮。當然,有時初中孩子的觀點、判斷很可能荒唐甚至違背主流文化。身為家長可以反對,但要告訴孩子您懂得他的想法,明白他的感受。
建立友好的信任關系
初中階段的孩子情緒容易沖動,在與孩子的交流中,有時由于方法、言辭不當或偏聽偏信,導致孩子產(chǎn)生逆反心理,引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以,教育孩子宜采取疏導的方法,讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突,家長一定要冷靜,可以立即采取適當方式主動停止爭辯,待雙方冷靜后,再來開導孩子,效果也會好得多。
適時進行性教育
性的逐漸發(fā)育成熟是孩子進入青春期的一個明顯標志。如果事前沒有充分的思想準備,孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當?shù)臅r機,采取適當?shù)姆绞绞购⒆佣靡恍┬灾R是必須的。這一時期,孩子的性別意識開始增強,希望了解異性并渴望得到異性的友誼,這是很正常的一種心理現(xiàn)象,也是孩子成長的一種表現(xiàn)。對此家長不必過于敏感、擔心,更不能草率地貼上“早戀”的標簽。我們要承認中學生異*往的合法性,創(chuàng)設正常交往的時間和空間,鼓勵孩子參加各種集體活動,盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實。這樣,孩子就能夠非常坦然地面對異性的交往,反而不會出現(xiàn)家長懼怕的結(jié)果。
既要關心孩子的學業(yè)成績、生活起居,更要關注孩子的內(nèi)心需要以及品德、行為習慣的培養(yǎng),為其提供所需要的成長環(huán)境,滿足他們的需要,使其獲得更多的力量與信心。
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