孩子高中變叛逆了，怎么辦
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-27
主訴：兒子從小學(xué)到初中，成績(jī)一直名列前茅，可是，自從上高中，完全變了一個(gè)人似的，不認(rèn)真讀書(shū)，還早戀，回家也不怎么愛(ài)和家里人說(shuō)話(huà)。為了他，我們夫妻操碎了心?？墒呛⒆涌偸菍?duì)我們的勸說(shuō)充耳不聞，怎么說(shuō)都沒(méi)用。孩子高中變叛逆了，家長(zhǎng)該怎么辦？
專(zhuān)注教育心理咨詢(xún)中心為您解讀：
接受孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的現(xiàn)狀
在您的話(huà)語(yǔ)中，能夠體會(huì)到一個(gè)媽媽的無(wú)限焦急。似乎恨不得兒子沒(méi)有長(zhǎng)大，還是之前的那個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子。但事實(shí)上，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一個(gè)有自己的想法，自己的社交，越來(lái)越獨(dú)立的大男孩了。我們可能要做的第一件事情就是接受孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的現(xiàn)狀。
將孩子的責(zé)任還給孩子
當(dāng)您把這部分孩子自己需要承擔(dān)的學(xué)習(xí)的責(zé)任壓倒自己的身上的時(shí)候，似乎能量已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。孩子成長(zhǎng)到這個(gè)階段時(shí)，需要更多的是獨(dú)立自主的選擇和承擔(dān)后果的機(jī)會(huì)，以及一個(gè)界限清晰的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)習(xí)是他自己的任務(wù)，學(xué)習(xí)不好也是他不努力應(yīng)該承擔(dān)的后果，如果家長(zhǎng)過(guò)分的重視，會(huì)使得孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)不好的后果，壓力已經(jīng)有人承擔(dān)，他自己的任務(wù)被剝奪了，那是父母應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，自己反倒應(yīng)該是無(wú)所謂了。當(dāng)孩子開(kāi)始逃學(xué)、不聽(tīng)課、甚至“沉迷網(wǎng)絡(luò)”的時(shí)候，也許正是他用這些“不務(wù)正業(yè)”的行為告訴家長(zhǎng)，你們將他這一階段的“成長(zhǎng)任務(wù)”拿走了，而此刻他正“無(wú)事可做”。
綜上，專(zhuān)注教育心理咨詢(xún)中心溫馨提示您：當(dāng)孩子變叛逆了，不聽(tīng)話(huà)了，家長(zhǎng)是否該反思一下：作為家長(zhǎng)，我們是否承擔(dān)的過(guò)多？甚至已經(jīng)將孩子的很多權(quán)利剝奪了？
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