學(xué)渣怎么學(xué)好英語(yǔ),零基礎(chǔ)如何學(xué)好英語(yǔ)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是令不少學(xué)生頭疼的問(wèn)題,很多孩子花費(fèi)了非常多的時(shí)間在英語(yǔ)上,可是成績(jī)卻未見(jiàn)提高,究其根本原因是沒(méi)有找到正確的方法。本文特別整理了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中一些常見(jiàn)的問(wèn)題,以期能“對(duì)癥下藥”。
一、中式英語(yǔ)習(xí)慣
很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)之初,都有這樣一種習(xí)慣,在英語(yǔ)單詞音標(biāo)的下面標(biāo)注中文。例如,good morning(鬼摸你)、howare you(好愛(ài)油),讀來(lái)讓人忍俊不禁。其實(shí),想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維??吹讲簧僦袊?guó)學(xué)生先想中文,然后套成英語(yǔ)。這樣的英語(yǔ)聽(tīng)上去很滑稽。我的一個(gè)原則就是不肯定是地道英語(yǔ)的話不說(shuō)。一開(kāi)始,這會(huì)局限我的表達(dá)能力。但是,這就形成一種壓力,促使我去驗(yàn)證某種說(shuō)法究竟是否地道。這也促使我去留意周圍的美國(guó)人是如何表達(dá)一些想法的,然后進(jìn)行模仿。另外,要擴(kuò)大閱讀量。在閱讀的時(shí)候就做個(gè)有心人,記住可以轉(zhuǎn)化為自己口語(yǔ)表達(dá)的講法或者句型。學(xué)語(yǔ)言就是一種模仿。有太多的創(chuàng)意不好。
二、學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)
目前英語(yǔ)教學(xué)主要還是以教師的教為主,學(xué)生被動(dòng)的去聽(tīng)語(yǔ)法、背單詞,讀課文,這樣做固然有利于教師快速的把文章主要內(nèi)容傳授下去,但是學(xué)生學(xué)起來(lái)枯燥無(wú)比,根本不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生只是把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種學(xué)習(xí)應(yīng)考的工具而不是一種有利于自我發(fā)展的語(yǔ)言。興趣是最好的老師,沒(méi)有興趣,何談學(xué)習(xí)效率。
三、學(xué)習(xí)方法不對(duì)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,多數(shù)學(xué)生采用的方法就是多花時(shí)間,死記硬背的方式,這種學(xué)習(xí)方法過(guò)于僵硬與死板,雖然最終也能實(shí)現(xiàn)想要的效果,但是學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力,學(xué)習(xí)的效果也難以保證。一個(gè)好的方法應(yīng)該是讓自己覺(jué)得身心愉快同時(shí)又能把知識(shí)點(diǎn)很好的記憶下來(lái)的,
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