孩子要上小學(xué)輔導(dǎo)嗎,輔導(dǎo)小學(xué)有必要嗎
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-27
專(zhuān)注教育小編家就在小學(xué)附近,走路不超過(guò)10分鐘,在我們小區(qū)和臨街的商鋪到處都是各種托班、培訓(xùn)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的存在確實(shí)決絕了孩子放學(xué)與家長(zhǎng)下班時(shí)間不同步的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)將孩子送到輔導(dǎo)班去,一來(lái)解決了吃飯休息的問(wèn)題,二來(lái)有專(zhuān)人輔導(dǎo)作業(yè)。那么,孩子要上小學(xué)輔導(dǎo)嗎,輔導(dǎo)小學(xué)有必要嗎?
孩子剛上小學(xué),整個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,如果家長(zhǎng)有時(shí)間,還是親歷親為的好,因?yàn)槿魏我粋€(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也不會(huì)有父母上心,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,而且每個(gè)年級(jí)的孩子都有,不可能對(duì)孩子照顧得面面俱到,比如孩子倒插筆了,他可能發(fā)現(xiàn)不了,如果是家長(zhǎng)在身邊,這些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題就能發(fā)現(xiàn)。
還有就是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參差不齊,不乏濫竽充數(shù)的,有的所謂的老師可能并不能很好的輔導(dǎo)孩子,大多數(shù)充當(dāng)?shù)氖嵌酱俸⒆訉?xiě)作業(yè)的作用,尤其是高年級(jí)的孩子。我們這里有一個(gè)上二年級(jí)的孩子曾被父母送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),后來(lái)她媽媽發(fā)現(xiàn)老師教的好幾道題都教錯(cuò)了,就將孩子接了回來(lái)。所以,真要將孩子送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去,家長(zhǎng)一定要好好甄別一下,哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)。
此外,有一點(diǎn)很重要,就是孩子很容易被外界環(huán)境影響,我曾發(fā)現(xiàn)有些五六年級(jí)的孩子抽煙,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的人員根本不管,那么,這對(duì)其他的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)不好的影響,特別是一年級(jí)的孩子,他可能在這種環(huán)境下學(xué)壞,這一點(diǎn)也是家長(zhǎng)值得注意的事情。
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