高考失利該不該選擇復(fù)讀，高考復(fù)讀輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-28
高考失利該不該選擇復(fù)讀，視情況而定。到底作出哪種選擇更適合自己呢？我們就具體實(shí)例分析一下。
一、請(qǐng)教老師。一般熟悉你的老師，能根據(jù)你的智力水平、心理素質(zhì)、應(yīng)試能力、基礎(chǔ)知識(shí)掌握等多方面因素作出評(píng)估，看你有多大的上升空間，給你一個(gè)合理的建議。舉一個(gè)例子，2002年，我班有兩個(gè)同學(xué)選擇復(fù)讀，結(jié)果大相徑庭。H同學(xué)以縣區(qū)第二名的成績(jī)考入我校，進(jìn)校后成績(jī)始終在二百名左右，最后以590分考入天津大學(xué)。因?yàn)榭吹酵黄鹂既胛倚５耐瑢W(xué)，被保送進(jìn)了清華，心有不甘，選擇文科專業(yè)復(fù)讀，第二年勉強(qiáng)考了個(gè)二本。越考越差的主要原因因有，復(fù)讀的學(xué)校水平不高、選錯(cuò)了專業(yè)方向、愛(ài)慕虛榮談戀愛(ài)影響了高三的復(fù)習(xí)。另一位T同學(xué)當(dāng)年考了577分被中國(guó)礦大錄取，但他選擇了理科復(fù)讀。第二年以超出一本線60多分的成績(jī)，如愿考入上海一所高校。他成功的原因有，智力水平好、心理素質(zhì)過(guò)硬、基礎(chǔ)牢靠。因?yàn)槲覀儗W(xué)校一直重視理化教學(xué)，而我又帶了他們?nèi)臧嘀魅?，打下了非常扎?shí)的物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
二、自己事情自己做主。作出決定時(shí)，要對(duì)自己的情況有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。如果因?yàn)樯?、看錯(cuò)題、涂錯(cuò)卡、時(shí)間分配不合理、準(zhǔn)備不充分等客觀因素造成自己沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)水平，建議選擇復(fù)讀。如果自己本來(lái)就害怕考試，遇到考試就身體不適，越是重要的考試越緊張，即使平時(shí)成績(jī)很突出，也不建議復(fù)讀。因?yàn)樵S多心理問(wèn)題很難克服，而復(fù)讀生的考試壓力往往會(huì)更大一些。我有一個(gè)高中同學(xué)，文理全才。在學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕的年代，他的作文經(jīng)常被作為范文供同學(xué)參考觀摩，平時(shí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，但復(fù)讀了好多年，都名落孫山。我很奇怪，就問(wèn)起原因，他說(shuō)一到高考就想起家庭的不幸、自己的不易。千頭萬(wàn)緒涌上心頭，經(jīng)常吃不下飯，睡不好覺(jué)，而且這種壓力與日俱增，當(dāng)然考試成績(jī)就大打折扣了。所以是否選擇復(fù)讀，最終還要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出決定，自己的事情自己做主。
三、參考其他人的意見(jiàn)。如果有一個(gè)和自己情況相似的同學(xué)選擇復(fù)讀，自己也可以適當(dāng)考慮復(fù)讀。因?yàn)橛幸粋€(gè)同路人，可以相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互參考，攜手共進(jìn)，這樣會(huì)提高自己戰(zhàn)勝困難的勇氣，減輕自己心理的壓力。俗話說(shuō)，當(dāng)局者迷旁觀者清。父母的意見(jiàn)和建議，如果你覺(jué)得分析的有理有據(jù)，并能說(shuō)服你，也可以做個(gè)參考。
高考失利該不該復(fù)讀？綜上所述，無(wú)論做出怎樣的選擇，都有利有弊，所以一定要清楚的知道當(dāng)年的高考復(fù)讀政策，再根據(jù)自己的情況作出選擇。復(fù)讀要面對(duì)重重困難，還要浪費(fèi)一年的青春。不復(fù)讀心有不甘，還會(huì)影響自己將來(lái)的發(fā)展。人生就是這樣，每時(shí)每刻都在做著選擇題。但愿天下所有人都能有好的未來(lái)，成為自己命運(yùn)的主宰。
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