小學語文知識大全內(nèi)容，必背小學語文知識大全
來源：好上學 ??時間：2023-07-29
在小學階段，正是我們孩子打下語文基礎的關(guān)鍵時期，無論是在閱讀上還是作文方面也都是處于起步的階段，因此，這個時期正是孩子們打下基礎的關(guān)鍵階段，而作為家長就一定要多多注意了。接下來我給大家分享一份小學語文知識大全內(nèi)容。
一、漢語拼音
1、掌握23個聲母：b?pm?f?d?t?n?l?g?k?h?j?q?x?z?c?s?zh?ch?sh?r?y?w
2、掌握24個韻母：
1)?單韻母：a?o?e?i?u?ü
2)?復韻母8個：ai?eiui?ao?ou?iu?ie?üe
3)?鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。?前鼻音為：an?en?in?un?ün?后鼻音為：ang?eng?ing?ong
3、特殊韻母：er?它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。
4、整體認讀音節(jié)16個：zici?si?zhi?chi?shi?ri?yi?yu?wu?ye?yue?yin?yun?yuan?ying
5、標調(diào)：a?o?e?i?u?ü，標調(diào)時按順序，iu并列標在后，i上標調(diào)去掉點;ü?與j?q?x?y相拼時去兩點，如ju?qu?xu?yu?。
6、字母表：
A?B?C?D?E?F?G?H?I?J?K?L?M?N?O?P?Q?R?S?T?U?V?W?X?Y?Z
a?b?c?d?e?f?g?h?i?j?k?l?m?n?o?p?q?r?s?t?u?v?w?x?y?z
7、隔音符號：以a?o?e?開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號(')隔開。如海鷗hǎi?'ōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序(D)，再查找音節(jié)(dǐn)及所對應的頁碼。
2、部首查字法。如查“揮”字，先在“部首目錄”中找到(扌)，再找到部首所對應的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應部首下及剩余筆畫數(shù)(6畫)下找到要查的字及正文頁碼。
3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對應的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”，在“難檢字索引”中查(1)畫。
三、理解詞語
1、先弄清詞語中每個字的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如：“疾馳”，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。
2、運用近義詞或反義詞來解釋。如：(近義)“焦急”就是“著急”的意思。(反義)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、聯(lián)系上下文來理解。如《養(yǎng)花》一文，從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復”的意思。
四、詞的感*彩
褒義詞：形容好的，如“頑強”;貶義詞：形容不好的，如“頑固”;
中性詞：形容不好不壞，如“環(huán)視”“桌子”。
五、選詞填空：
先分清楚所給的近義詞在意義、用法或感*彩上的區(qū)別，然后聯(lián)系所給的句子進行判斷選
填。如：正確?準確
1)?勘測地形必須十分(準確)，不能有半點馬虎。
2)?這個意見提得非常(正確)，我應該接受。
六、常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉：
1)?她(既)是個三好學生，(又)是個優(yōu)秀隊干。
2)?他(一邊)聽音樂，(一邊)畫畫。
3)?3、(因為)今天是六一節(jié)，(所以)不用上學。
4)?武松(不但)勇敢，(而且)非常機智。
5)?小明(不僅)學習刻苦，(還)是個樂于助人的好學生。
6)?(只有)敢于向困難挑戰(zhàn)的人，(才)能取得非凡的成功。
7)?(只要)你肯去鉆研，(就)一定能克服這個困難。
8)?(無論)刮風下雨，我(都)按時到校。
9)?(雖然)今天放假，(但是)小花還是呆在家里認真學習。
10)?(如果)明天天氣好，我們(就)去爬山。
11)?(即使)你這次數(shù)學考了滿分，(也)不能驕傲。
12)?凡卡心想：(與其)在城里受罪，(不如)回鄉(xiāng)下爺爺那里。
13)?劉胡蘭(寧可)犧牲自己，(也不)向敵人屈服。
14)?這道題(不是)你做對了，(而是)我做對了。
15)?他(一)讀起書來(就)廢寢忘食。
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