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初一英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),七年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)有哪些

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-29

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了初一英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),七年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)有哪些相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
初一英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),七年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)有哪些

  英語是我們從小學(xué)就開始學(xué)的學(xué)科,其在考試中占分重,但很多同學(xué)都沒有學(xué)好它,那到底要怎么把英語學(xué)好呢?而且距離上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了,同學(xué)們復(fù)習(xí)好英語了嗎?為了方便大家的復(fù)習(xí),小編今天分享一下七年級(jí)英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)有哪些。

  一、be動(dòng)詞的用法

  be動(dòng)詞有三種變形,分別是:am, is, are。記憶口訣:“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is,復(fù)數(shù)全部都用are。

  二、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)

  1、三種人稱:第一人稱(I, we),第二人稱(you, you),第三人稱(he, she, it, Maria)。

  2、人稱代詞的主格,即人稱代詞位于句子主語位置時(shí)的形態(tài):I, We, You, You, He, She, It, Maria。

  3、人稱代詞的賓格,即人稱代詞位于句子賓語位置時(shí)的形態(tài):me, us, you, you, him, her, it。

  4、形容詞性物主代詞:my, our, your, your, his, her, its, their。

  5、名詞性物主代詞:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

  6、反身代詞:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

  三、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的詞,大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù)) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

  四、一般疑問句及特殊疑問句

  1、一般疑問句:能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。

  2、特殊疑問句:不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。

  五、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)

  可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí),有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

  1、規(guī)則變化:

  (1)一般情況直接在詞尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;

  (2)以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞,要在詞尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;

  (3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞,變y為i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;

  (4)部分以f (e)結(jié)尾的詞,變f (e)為“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;

  (5)以o結(jié)尾的詞,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”。

  2、不規(guī)則變化:

  (1)改變單數(shù)名詞中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;

  (2)單、復(fù)同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;

  (3)其他形式:mouse-mice, child-children等。

  六、簡單句的成分及主謂一致原則

  最基本構(gòu)成:主語+謂語+賓語,其中謂語由動(dòng)詞來充當(dāng)。

  主謂一致原則,就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時(shí),謂語動(dòng)詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當(dāng)主語非“三單”時(shí),謂語動(dòng)詞就用原形。實(shí)意動(dòng)詞變“三單”的規(guī)則如下:

  (1)一般動(dòng)詞在詞尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;

  (2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動(dòng)詞加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;

  (3)以o結(jié)尾的動(dòng)詞一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;

  (4)以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先變y為i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;

  (5)have的三單形式是has。

  七、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)

  冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。

  1、定冠詞the表示“特指”,可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”。

  2、不定冠詞a, an用來表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個(gè)”。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前,a則英語非元音開頭的單詞前。

  3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是:不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”,而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”。

  八、助動(dòng)詞(do, does )的用法

  只有實(shí)意動(dòng)詞作謂語時(shí)才涉及使用助動(dòng)詞。以like為例:

  (1)當(dāng)句子為肯定句時(shí)不涉及使用助動(dòng)詞,只涉及“主謂一致”原則。

  eg : I like English a lot.

  Michael likes Chinese food very much.

  (2)當(dāng)句子為否定句時(shí),要根據(jù)主語的人稱來決定使用相應(yīng)的助動(dòng)詞:當(dāng)主語為“三單”時(shí),要使用does;當(dāng)主語為“非三單”時(shí),用助動(dòng)詞原形do。例如把下列句子變否定句:

  Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

  They like sports.------They don't like sports.

  (3)當(dāng)句子變疑問句時(shí),同樣要根據(jù)句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句:

  Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.

  Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

  九、名詞所有格

  1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

  2、用of表示“......的”,但要從of后往of前翻譯:a book of mine(我的一本書)

  3、have與of的區(qū)別:

  have一般表示“主動(dòng)擁有”,往往用于有生命的人或動(dòng)物;無生命的物體一般不能“主動(dòng)擁有”,表示所屬關(guān)系時(shí)要用of。例如:

  I have a new bike. She has two big eyes.

  a door of the house

  十、課本中的知識(shí)點(diǎn)

  1、Unit 1 ——Unit 2

  (1)問候語:

  Good morning/ afternoon/ evening.

  How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.

  Hi! Hello!

  How do you do?

  (2)道別用語:

  Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次見面,see用于熟人間)

  Nice to meet/ see you, too.

  Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!

  (3)介紹人或者物的句型:This is...

  (4)Excuse me.與I'm sorry.的區(qū)別:

  Excuse me.是要引起對(duì)方的注意,而I'm sorry.則是向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  (5)詞組be from = come from

  in English

  (6)當(dāng)問句中問到this/ that時(shí),回答要用it;問到these/ those時(shí),要用they來回答。 例如: What's this in English?----It's an eraser.

  What are those?----They are books.

  (7)對(duì)Thanks.的回答:That's OK./ You're welcome./ My pleasur.

  (8)look the same = have the same looks

  give sth. to sb. = give sb. sth.

  be like = look like

  in the tree/ on the tree (樹上結(jié)的、長出來的用on,否則用in)

  in red(穿著紅色的衣服)

  in the desk(在空間范圍之內(nèi))

  in English(用英語)

  help sb. do sth.

  (9)both與all的區(qū)別:

  both表示“兩者都.”;all表示“三者及以上都.”.

  2、Unit 3——Unit 4

  (1)speak的用法

  speak與say不同:speak表示“說”的動(dòng)作,不表示“說”的內(nèi)容;say則表示“說”的內(nèi)容.

  speak后面除了能接“語言”外,不能直接接?xùn)|西,后面加了to則表示“對(duì).說”.

  help sb. with sth.(幫助某人做/補(bǔ)習(xí).)

  want to do sth.(想要做某事)

  would like to do sth.

  not...at all(一點(diǎn)都不);Not at all.(沒關(guān)系/別介意)

  like...a lot = like...very much

  (2)some和any的區(qū)別:

  口訣:some用于肯定句,否定、疑問變any.例如:

  I have some money.

  I don't have any money.

  Do you have any money?

  (3)have a seat = take a seat(請(qǐng)隨便坐)

  (4)祈使句(表示命令或請(qǐng)求的句子)

  祈使句一般都省略了主語You,所以其否定句直接用Don't開頭.例如:

  Don't go there!

  (5)問職業(yè):

  What does sb. do?

  What is sb.?

  What's sb.'s job?

  (6)work與job的區(qū)別:

  work是未必有報(bào)酬的“工作”,例如homework, housework;而job則一定是有報(bào)酬的“工作”.

  (7)on指在物體的表面,不論這個(gè)面是否水平的,例如:

  on the desk/ wall/ farm/ playground

  (8)in hospital(住院);in the hospital(在醫(yī)院里)

  look after(照料/照顧/照看)

  help oneself(請(qǐng)自便/隨便吃)

  (9)表示“建議”的句型:“做某事如何?”

  What about (doing) sth.? (英式英語)

  How about (doing) sth.? (美式英語)

  Why don't you do sth.? = Why not do sth.?

  (10)“吃”一日三餐要用have:have breakfast/ lunch/ supper

  have...for breakfast/ lunch/ supper

  take one's order

  be kind to sb.

  (11)try on這個(gè)詞組可合可分:名詞可以放在這個(gè)詞組的中間或后面,但代詞只能放在詞組的中間.

  (12)在口語中往往用take表示“*”.

  (13)how many與how much的區(qū)別:

  how many + 可數(shù)名詞;how much + 不可數(shù)名詞

  (14)What do you think of...? 是詢問對(duì)方對(duì)某事物的看法;

  How do you like...? 是問對(duì)方對(duì)某事物喜歡的程度.

  think about(考慮)

  Thank you all the same. (即使對(duì)方?jīng)]能幫上忙,也要禮貌道謝)

  Thanks. = Thank you.(thank作為動(dòng)詞,不能單獨(dú)使用.)

  (15)one與it的區(qū)別:

  當(dāng)上下文說的是同一種類事物時(shí),任意一個(gè)可以用one來代替;如果上下文所說的是同一個(gè)事物時(shí)則用it.例如:

  Ann :I have a yellow bag.

  Jane :I have a green one.

  Tom : Hey, Mike. Where is your bike?

  Mike : Look, it's over there.

  (16)倒裝句

  Here you are.

  Here it is.

  (17)be free (有空/免費(fèi))

  forget to do sth.(忘了去做某事)

  forget doing sth.(忘了做過某事)

  What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...?

  (18)go + v.-ing結(jié)構(gòu)的含義:為了實(shí)現(xiàn)某目的才去的.例如:

  go fishing/ boating/ swimming/ shopping等

  (19)have to do sth.(非主觀因素,強(qiáng)調(diào)客觀因素,“不得不去做某事”)

  must 則表示主觀愿望

  (20)fly a kite = fly kites

  be free = have time

  (21)時(shí)間的表述

  當(dāng)分針?biāo)傅臅r(shí)間大于0分、小于等于30分鐘時(shí),用“分鐘”past“小時(shí)”.例如:

  8:23——twenty-three past eight

  當(dāng)分針?biāo)傅臅r(shí)間大于30分鐘、小于60分鐘時(shí),用“剩余的時(shí)間”to“下一個(gè)整點(diǎn)”.例如:

  8:49——eleven to nine

  當(dāng)然,還可以直接按照小時(shí)、分鐘去讀出時(shí)間,例如:

  8:23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine

  整點(diǎn)則在數(shù)詞后加“-o'clock”,例如:8:00——eight o'clock

  在鐘點(diǎn)前介詞要用at.

  (22)句型“該干某事了.”:It's time to do sth. = It's time for sth.

  例如:該吃午飯了.

  It's time to have lunch. = It's time for lunch.

  以上就是小編梳理的初一英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你考試有幫助。

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