若不想在中考落敗初二需要準(zhǔn)備些什么
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
初二是一個(gè)爬坡的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。初二是一個(gè)分水嶺。這個(gè)“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會(huì)更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考中！
首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬不要等到初三時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到那時(shí)即使想補(bǔ)救也為時(shí)已晚。所以，現(xiàn)在就應(yīng)該在關(guān)心自己的考試成績的同時(shí)，時(shí)刻注意自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。
其次，要有個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，另外，須嚴(yán)格安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的初三將會(huì)無比的輕松。
最后，應(yīng)該有意識(shí)的給自己培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，所謂“習(xí)慣成自然”，不是一兩天能有的，等到初三胡太晚了，小編說幾個(gè)，看你自己有沒有。
1、要學(xué)會(huì)怎么處理“審題”與“做題”的聯(lián)系：
初三很多同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。
所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、學(xué)會(huì)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系：
要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過程的書寫，“會(huì)做”的題才能得分。
這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、要學(xué)會(huì)總結(jié)、整理自己高效學(xué)習(xí)的方法。
做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動(dòng)整理，經(jīng)過反復(fù)體會(huì)的整理。
4、處理好偏科問題：
偏科相當(dāng)?shù)目膳?，有些初三同學(xué)幾乎每個(gè)數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是總成績就是不靠前，一問才知道偏科，偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”就很困難了。
編者的話：
初二，是相當(dāng)關(guān)鍵的一年，只有在這一年中，盡可能的克服自己學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”，來年中考才能金榜題名、高枕無憂。所以，千萬不可不可懈怠，不要以為沒有初三的壓力就放松警惕！
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